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校本研修管理平台

近年来，随着我国教育事业的不断发展和改革，校本研

修也逐渐成为一种广泛实施的教育培训方式。校本研修是一种

以学校为活动主体，以校内教师为研修人员，以教育教学实际

问题为研修内容的教育培训活动。它是为了增强教师的教育教

学能力和专业素养而进行的一种长期性的培训活动。

校本研修具有自主性、实效性和可持续性等特点。但是，

由于资源与专业知识的限制，许多学校并未能充分利用校本研

修的优势，也存在着管理不规范、内容千篇一律等问题。为此，

建立一套科学、规范、高效的校本研修管理平台势在必行。

一、校本研修管理平台的意义

建立校本研修管理平台，目的在于提高校本研修的管理

效率和研修质量。具体来讲，它的意义包括以下几个方面：

（一）实现信息化运作模式

校本研修管理平台基于信息化技术，利用互联网作为基

础网络，通过数据统计、数据整合和数据分析等技术手段，将

学校的各项管理工作数字化处理，实现教学管理信息化、数据

化、智能化、协同化。这样可以提高学校对教师培训计划的把

控能力和管理效率。

（二）促进研修资源共享

校本研修管理平台可以汇聚学校的研修资源，为学校提

供一个研修资源共享、互通有无的平台，帮助教师获取学术资

讯，提高学校的教学水平和教育质量。

（三）优化研修流程

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通过校本研修管理平台，学校可以对教师培训的流程进

行全面而精细的规划和管理，包括培训计划制定、培训活动组

织、培训效果评估、跟踪调查等环节的标准化和规范化，不仅

提高了教师研修的效果，也提升了研修工作的质量和效率。

（四）加强领导决策支持

通过校本研修管理平台的运作，可以实现数据资料的规

范、标准化、集中化和共享化，使学校的领导者可以准确掌握

学校现状和趋势，及时作出决策，提高决策的科学性和准确性，

更好地发挥学校领导的决策作用。

二、校本研修管理平台的建设要点

校本研修管理平台的建设，需要从平台架构、信息系统、

管理流程和技术支持等方面进行设计和实施，并关注以下重点：

（一）平台架构设计

平台架构设计是校本研修管理平台建设的核心要点之一。

平台架构设计需要考虑到平台的高可用性、稳定性、安全性，

设计出一个合理、稳定、可扩展的平台架构，包括系统架构、

硬件架构、软件架构等，也需结合学校实际情况，开发出适应

学校需求的校本研修管理系统。

（二）建设信息系统

建设信息系统是校本研修管理平台的另一个重要环节。

平台系统开发需要重视系统功能性的设计和目标调研，以适应

学校的特定需求。例如，设计教学资源共享模块可以汇集学校

各种资源，课程与教案、视频、课件等。设计研修管理模块，

可以指导教师参与研修、管理研修记录、研修成果转化与落地

等工作。

（三）规范研修管理流程

规范研修管理流程是保证校本研修管理平台正常运转的

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重要环节。对于研修管理流程，学校应制定研修管理规范、管

理手册或内部管理制度，明确管理机构与职责，便于管理相关

人员按照规定流程操作，实现研修工作的有效落地。

（四）加强技术支持

加强技术支持是校本研修管理平台建设的必要要素之一。

学校应聘请一定数量