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小学英语老师个人工作计划

一、指导思想：

四年级的大部分学生对英语有着较浓的学习兴趣，但

也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从

这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、

写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗

旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学

习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

继续培养四年级学生对英语学习的兴趣，发展学生的综合语

言运用能力是本年级我们的教学目标。为了更好的完成教学

目标，提高教学质量，也为了不断提高自身的业务水平和教

学能力，根据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英

语教学计划。

二、工作目标：

1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极

态度，使他们初步建立学习英语的自信心。

2.培养学生具有一定的语感和良好的语音，语调，书写

基础，以及良好的学习习惯。

3.使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4.培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能力。

5.适当介绍中西文化，培养学生

的爱国主义精神，增强世界意识，为学生进一步学习英

语奠定良好的基础。

三、具体工作:

教学内容：本学期的主要任务是培养四年级学生学习英

语的兴趣本册教材--neodule),其中包括一个期末复习模

块，每个模块分为两个单元(unit)。一般情况下，第一单元

呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型

(task--based)练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的

学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高

发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，

介一定的西方文化。

教学目标:

知识与能力:

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的

交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听

懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、能根据录音模仿说英语；

7、能客观的表达自己的能力和评价别人的能力；

8、能表达现在正在发生的事情；

9、能够表达自己的计划；

10、能学唱英语儿童歌曲和歌谣10首;

11、能根据图、文说出单词或短句。工作计划

12、在教师指导下用英语做游戏并在游戏中用英语进行

简单的交际；

13、能做简单的角色表演；

14、能表演简单的英语短剧。

过程与方法：

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教

学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习

的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,

进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养

学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写

习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

小学英语老师个人工作计划

烟花般灿烂的正月还在脑海浮现，紧张忙碌的工作已经

开始了。宁静了一个假期的校园又变的书声朗朗，欢声笑语。

站在一个新的起点，我们即将踏上新的征程，为了能把自己

的工作做好，针对所带年级学生的情况，对这学期的工作作

出些计划：

、培养学生良好的学习英语的习惯

1.通过三年级上学期的学习，学生已初步养成正确的英

语学习习惯，对英语的语音语调有初步了解并获得初步的语

感，学生已全部能认读并背诵26个字母，且绝大多数学生

能准确默写，能说并应答教材中呈现的交际用语。小学三年

级的学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活

动、爱表现、善模仿等特点。他们喜