Unit 6 There are four seasons in a year. Lesson35Lesson36（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册.docx

Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson35Lesson36（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在帮助学生掌握人教精通版英语六年级上册Unit6Therearefourseasonsinayear中的Lesson35和Lesson36。通过联系学生的生活实际，激发学生学习兴趣，培养他们运用英语描述季节变化、气候特征和季节活动的能力。同时，注重巩固和拓展学生的词汇、句型和语法知识，提高他们的听、说、读、写四项基本技能，为下一阶段的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生运用英语进行季节主题交流的能力，提升语言运用核心素养；通过讨论季节变化和活动，增强文化意识，发展思维品质；同时，鼓励学生积极参与课堂活动，培养合作精神和自主学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：季节相关词汇和句型的掌握，如Thereare...in...season和Whatdoyoudoin...season?的正确使用。

难点：学生对季节活动的理解和描述，以及如何在真实语境中灵活运用所学句型。

解决办法：

1.通过图片、实物和情境创设，引入季节词汇和句型，增强直观感受。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟语境中练习使用目标语言。

3.提供句型模板和关键词提示，帮助学生构建句子。

4.对学生在运用过程中的错误进行耐心纠正，并提供正面反馈，增强其信心。

5.通过课后作业和复习，巩固所学内容，确保学生对季节词汇和句型的长期记忆。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-采用情景教学法，通过模拟四季变换的场景，让学生在真实语境中学习季节相关的词汇和句型。

-实施任务型教学法，设计一系列季节相关的任务和活动，引导学生主动探索和实践语言知识。

-运用互动讨论法，鼓励学生就季节话题进行小组讨论，提高他们的口语表达和交流能力。

2.教学手段：

-利用多媒体课件展示季节变化和活动的图片，增强学生的学习兴趣和直观理解。

-使用教学软件进行听力训练，提高学生的听力理解和语音识别能力。

-运用在线资源，如教育视频和互动游戏，丰富教学内容，增加课堂趣味性。

五、教学过程

1.导入新课

-我将通过展示四季变化的图片来吸引学生的注意力，并询问他们最喜欢的季节是哪个，以此作为导入。

-学生将分享他们对不同季节的感受和活动，为学习新课内容打下基础。

2.课文阅读与理解

-我将指导学生朗读Lesson35的课文，注意语音语调的正确性。

-学生将跟随我一起朗读，并在必要时提供帮助，确保他们能够正确发音。

-接着，我会提出一些关于课文内容的问题，让学生回答，以检查他们对课文的理解。

3.词汇与句型学习

-我将介绍并解释本课的新词汇和句型，如Thereare...in...season和Whatdoyoudoin...season?。

-学生将重复这些词汇和句型，并在我的指导下练习使用它们。

4.情境对话练习

-我将创建一个模拟场景，让学生在小组内进行对话练习，使用新学的句型和词汇。

-学生将轮流扮演不同角色，进行季节主题的对话。

5.课文内容探究

-我将引导学生深入探讨Lesson36的课文内容，分析不同季节的特点和活动。

-学生将分享他们对课文中的季节活动的看法，并尝试用英语描述这些活动。

6.写作练习

-我将给出一个写作任务，要求学生描述他们最喜欢的季节，并解释原因。

-学生将独立完成写作练习，并在完成后互相分享和讨论。

7.听力训练

-我将播放一段关于季节的听力材料，让学生听并回答问题。

-学生将专注于听力材料的细节，并练习捕捉关键信息。

8.小组讨论

-我将组织学生进行小组讨论，讨论不同季节的气候变化和人们的生活方式。

-学生将讨论并记录他们小组的观点，然后向全班汇报。

9.综合应用

-我将设计一个角色扮演活动，学生将模拟在不同季节中的不同角色，并使用所学语言进行交流。

-学生将积极参与角色扮演，并尝试将所学知识应用到实际情境中。

10.总结与反馈

-我将回顾本节课的重点内容，并询问学生是否理解和掌握了所学知识。

-学生将有机会提出问题，我也会提供反馈，帮助他们改进学习方法和技巧。

11.作业布置

-我将布置相关的作业，包括复习课文、练习新词汇和句型，以及准备下一课的内容。

-学生将确保理解作业要求，并在家中完成作业。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-季节相关的英文儿歌和歌曲，如TheFourSeasons和W