互联网+-主题班会讲课稿.ppt

互联网+主题班会

主题，目的，任务主题：搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军目的与任务：旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。]重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务创新驱动发展战略，积极开展教学改革探索，把创新创业教育融入人才培养，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

互联网+

是什么互联网+”是创新创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。通俗的说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。2015年7月4日，国务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。2016年5月31日，教育部、国家语委在京发布《中国语言生活状况报告（2016）》。

青年红色筑梦之旅所表现出来的精神Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.其中涉及到了大学生创新创业问题，在我看来，创新创业关键还是在“创新”二字。大学生应该突出创新能力的培养，努力提高实践能力，加强心理素质。创业精神是一种理念,着重培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。增强大学生的创新意识，不断培养年轻一代的知识水平和创造性能力，是继承中国先进知识成果的首要条件，也是不断创造新发现并赶超世界先进生产力的不竭动力。在学习中加强实践环节，不仅能帮助大学生牢固掌握已学过的知识，而且也能锻炼其运用知识分析、解决问题的能力，培养他们的创新能力。加强实践性教学，特别要注意加强实验课教学。学校应设立开放型实验室，建立创新教育实验基地，为大学生提供实践的机会和场所。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去创新,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创新创业的胆量、勇气和开拓的精神。

大学生互联网+意识我们应该以创新创业为动力，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，坚定自己的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力把自己培养成为一名有理想、有追求、有担当的当代青年。把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，紧跟时代砥砺前行,为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，在创新创业中增长智慧才干。

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