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基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可以划分为以下哪几项制度？

A.政府行政性评价制度

B.第三方评价制度

C.教师评价制度

D.高校自我评价制度

正确答案:ABD

知识点:高等教育评价制度

2高等教育理念的三个主要构成要素是（）。

A.教育理念

B.学术理念

C.服务理念

D.机构理念

正确答案:ABD

知识点:高等教育理念的构成要素

3高等学校教师聘任制具有自身的特殊性，主要存在着（）等几方面的特点。

A.聘任关系平等化

B.聘任关系合同化

C.聘任时间任期化

D.聘任行为双向化

正确答案:ABCD

知识点:高等学校的组织特性和权利类型

4在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现

出的共同特征为（）。

A.办学主体多元化

B.民办为主

C.办学功能多元化

D.合作博弈关系

知识点:高等教育办学体制

5高等学校教师岗前培训的内容是（）。

A.高等教育学

B.计算机基础知识

C.课程论

D.高等教育心理学

正确答案:ABCD

知识点:高等学校教师专业发展模式与途径

6总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。

A.进一步推进多元化高等教育办学体制

B.进一步扩大高等教育对象

C.进一步提高高等教育办学层次

D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系

正确答案:ABD

知识点:高等教育办学体制

7下列体现我国高校学校一级的治理结构特点和要求的是（）。

A.党委领导

B.校长负责

C.教授治校

D.民主管理

正确答案:ABCD

知识点:高等学校的组织特性和权利类型

8我国高等教育评价制度存在的权力类型主要包括（）。

A.行政权力

B.市场权力

C.学术权力

D.自治权力

知识点:高等教育评价制度

9高等学校之间的竞争主要包括（）。

A.生源竞争

B.师资人才的竞争

C.就业市场的竞争

D.收费标准的竞争

正确答案:ABCD

知识点:高等学校的管理过程和学校治理

10下列属于高等教育宏观管理制度常见类型的是（）。

A.高校自主型

B.中央集权型

C.地方分权型

D.集权与分权结合型

正确答案:BCD

知识点:高等教育管理制度

11高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。

A.强调学科自我循环

B.科学定位，确定学科发展方向

C.突出重点，建设具有特色的学科

D.克服封闭保守，面向经济社会需要

正确答案:BCD

知识点:高等学校的学科建设

12关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？

A.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等

B.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况

C.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据

D.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题

知识点:高等教育研究的类型与方法

13下列选项属于心理发展阶段论中教师专业发展阶段的是（）。

A.自我保护期

B.稳定期

C.尽责期

D.实验与重估期

正确答案:AC

知识点:高等学校教师专业发展理论

14西方中世纪大学拥有的权利包括（）。

A.招收学生的权利

B.自主制定教学内容权利

C.颁发教学证书的权利

D.自主管理大学的权利

正确答案:ABCD

知识点:西方高等教育发展史

15下列判断正确的是（）

A.师资队伍、人才培养质量、社会服务与学科声誉等是学科建设的重要内容

B.科研是促进学科建设的重要手段

C.科研可以保证学科的学术声誉

D.科研有利于促进学科的产生和发展

正确答案:ABCD

知识点:高等教育的科学研究

16下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。

A.学历进修型

B.校本培训模式

C.派出培训模式

D.教学熟练者型

知识点:高等学校教师专业发展模式与途径

17联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

正确答案:ABCD

知识点:高等学校的职能

18高等学校教学组织形式的新变化主要是（）