创文明城市-做文明学生培训课件.pptVIP

创文明城市,做文明学生;同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。;有哪些不文明现象需要纠正呢？;;;;我们该为创文做些什么呢？;;;;;;了解文明公约和“十不”规范;;

不随地吐痰不乱倒乱扔

不乱贴乱画不乱摆乱设

不乱穿马路、跨越栏杆

不吵架斗殴不毁坏草木

不损坏公物不染黄赌毒

不在公共场所吸烟;知晓测评问卷调查内容;1.你知道社会主义核心价值观内容吗？是怎样宣传的？

答：知道。24个字，三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治；个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。通过报纸、广播、电视、网络等媒体版面。

2.是否知道本市全面推进文明校园创建工作？

答：知道。对文明进校园工作很满意。

3.学校的中小学德育课，少先队活动是否被占用？

答：没有。均按课程标准制定德育课程教学计划，没有挤占德育课程课时。

;4.您是否知道本市全面推进中小学教师的师德师风建设？

答：知道。我市始终将师德师风建设作为根本，通过健全师德考评机制，定期评选表彰师德标兵等措施，打造了一支“品德高尚，作风过硬，业务精湛”的教师队伍。

5.你们市是否开展了最美教师、美德少年、善行义举评选和宣传活动？

答：开展。我市开展了“最美教师”评选活动，共评出30名最美人物。同时，我校刘超老师被评为娄底市“最美教师”。高一1601班优秀学子胡小可被评为娄底市“美德少年”。

;6.学校的体育课，大课间活动是否被占用？

答：没有。均按课程标准制定足时足量开满课程。体育课还率先实行了“模块走班”，效果明显。

7.所在社区是否有未成年活动场所，组织过未成年人集体活动？

答：有活动场所，组织过活动。

8.你是否到地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？

答：参加了。经常参加这样的学习活动。

;9.本市的???吧是否有接纳未成年人上网的现象？

答：没有。国家规定未成年人不准入内。

10.您对学校目前的周边秩序和社会文化环境是否满意？

答：满意。我市高度重视学校的周边秩序及环境整治工作，严密部署，全社会共同参与，层层落实责任，全力排查各种安全隐患，并积极整改，取得了良好效果。

11.你是否知道本市开展了未成年教育保护宣传工作？都采取了哪些措施？

答：知道。我市开展的“未成年教育保护宣传工作”，明确相关部门职责，采取宣传车，交通路口有宣传展板和政策宣讲员，还深入社区、农村、企业、学校宣讲，效果明显。

;同学们，我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神;古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。

我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。

;您好，请，谢谢。

对不起，再见。;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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