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新人教版八年级上册数学计划(进度表)--第1页
精选文档
一、指导思想
经过数学课的教课，使学生确实学好从事现代化建设和进一步学
习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技术；努力培育学生
的运算能力、逻辑思想能力，以及剖析问题和解决问题的能力。二、学
情剖析
八年级是初中学习过程中的要点期间，学生基础的利害，直接影
响到未来能否能升学。本班我已带了三年时间，因此对班上学生很认识。
该班的整体水平一般，尖子生少，低分的学生许多。学生学习踊跃性不高，
厌学状况严重，意志力单薄，学习短少勤劳，学习自觉性不高。相当一部
分学生阶梯做大比较马虎，不可以很好地发挥出应有的水平。要在本期
获取理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充足发挥学生是
学习的主体，教师是教的主体作用，着重方法，培育能力。
三、教材剖析
第十一章三角形
本章主要学习与三角形相关的线段、角及多边形的内角和等内容。
第十二章全等三角形
本章主要学习全等三角形的性质与判断方法，学习应用全等三角形的
性质与判断解决实质问题的思想方式。第十三章轴对称
本章主要学习轴对称及其基天性质，同时利用轴对称变换，研究等腰
三角形和正三角形的性质。
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第十四章整式的乘法和因式分解
本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分
解。
第十五章分式
本章主要学习分式及其基天性质，分式的约分、通分，分式的基本运
算，分式方程的观点及可化为一元一次方程的分式方程的解法。
四、教课目的
1.知识能力
学生经过研究实质问题，认识三角形、全等三角形、轴对称、整式乘
除和因式分解、分式，掌握相关规律、观点、性质和定理，并能进行
简单的应用。
2.能力目标
进一步提高必需的运算技术和作图技术，提高应用数学语言的应用能
力，经过一次函数的学习初步成立数形联合的思想模式。
3.过程与方法目标
掌握提取实质问题中的数学信息的能力，并用相关的代数和几何知识
表达数目之间的互相关系；经过研究全等三角形的判断、轴对称性质
进一步培育学生的识图能力；初步成立数形联合的数学模式；经过对
整式乘除和因式分解的研究，培育学生发现规律和总结规律的能力，
成立数学类比思想。
4.感情与态度目标
经过对数学知识的研究，进一步认识数学与生活的亲密联系，明确学
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习数学的意义，并用数学知识去解决实质问题，获取成功的体验，树
立学好数学的信心。领
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