统编版语文七年级上册第18课我的白鸽练习题(含答案).docxVIP

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统编版语文七年级上册第18课我的白鸽练习题(含答案)

积累与运用

1.下列加粗字的字形、读音全都正确的一项是()

A.惬意(qiè)不屑(xiè)诞生(dàn)佳肴(yáo)

B.聆听(líng)瞅着(chǒu)泥泞(nìng)亢奋(kàng)

C.蜕变(tuì)邋遢(lā)栖息(xī)篾视(miè)

D.翱翔(áo)骊山(lì)兵谏(jiàn)墙颓(tuí)

2、下列加点成语使用错误的一项是()

A.作为班干部,需要处处起到模范带头作用,在各项活动中,一定要首当其冲。

B.西风紧,落木萧萧,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,尽显肃杀。

C.如果你来到大庆旅游,一定要深度游,静心感受城市的魅力,切忌走马观花。

D.晚年的杜甫可谓颠沛流离,但忧国忧民之心不曾改变,创作了许多伟大的诗篇。

3.对下列病句的修改不正确的一项是()

A.中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。(删去“大约”或“左右”)

B.由于采用了科学的复习方法,他的学习效率有了较大幅度的改动。(将“改动”改为“改变”)

C.课本剧演出之前,我们要分配角色,选择剧本和做排练。(将“分配角色”和“选择剧本”调换位置)

D.时代的进步要求人们开阔的视野,创新的思维。(在“人们”后加“具有”)

4.下列各项中标点符号使用不规范的一项是()

A.中华民族是一个英雄辈出的民族。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,告诉了我们什么是民族气节。

B.“鄂州花湖机场建设的推进速度真快!”“投资鄂州,就是投资未来!”客商代表们对鄂州的发展充满了信心。

C.为切实开展“我为群众办实事”实践活动,市教育局深入联点共建社区,主动认领社区需求清单。

D.“部编版初中语文教材较以往版本的教材,提高了对学生课外阅读的要求,”他说:“除了12本必读名著之外,还推荐了24本自读名著。”

5.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“______”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。买书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,______。

①读书破万卷,下笔如有神

②好书不厌百回读,熟读深思子自知

③则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心花意乱,空手而归

④虽珍奇满目,徒惹得心花意乱,则如驰骋十里洋场,空手而归

①③B.①④C.②③D.②④

6.下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是()

A.等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下来。

B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误。

C.一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

D.六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。

7.下列有关课文的说法,有误的一项是()

A.文章围绕白鸽,依照事情发展的顺序组织材料,条理清晰。

B.“接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿”中的“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”等,生动形象地描绘了鸽子啄食的情景,表现了鸽子对“我”的信赖,以及“我”与鸽子的亲密关系。

C.作者以原上最美的季节衬托心中最爱的白鸽,白鸽在广阔的天空中自由飞翔,自然的美、生命的美和作者情感的美交融在一起。

D.本文作者陈忠实,陕西西安人,当代著名作家,《乡村》是其代表作。

8.名著阅读。

《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。作品既有对人间美好的温情回忆,也有对旧中国种种灰暗现实的有力抨击。

(1)对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《狗猫鼠》清算了猫的四大罪行:①猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去;②;③它老在嚎叫,令人心烦;④。作者取“猫”这一类型,尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

(2)对儿童教育问题的看法。现代著名诗人柳亚子曾说:“近世对于儿童教育最伟大的人物,我第一个推崇鲁迅先生。”《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育,文中写了自己的体验和看法。结合文章内容,完成下表。

作品体验看法

《从百草园到三味书屋》童年在“我的乐园”百草园游戏,如拔何首乌弄坏泥墙、抓鸟雀等;长大后不得不离开百草园到三味书屋去读书。①

《五猖会》②反对封建教育对儿童天性的压制和摧残。

9.综合性学习

七年级一班拟举行以“有朋自远方来”为主题的综

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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