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《修改病句》专项练习题

修改病句练习

一、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混

乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。______________________________

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_____________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

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（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

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2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

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3、我经常阅读、看科幻小说。

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4、松鼠喜欢把窝搭在高大。

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(三)表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

2、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

3、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

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2、我很喜欢参加自然博物馆。_________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

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4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

二、运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

三、修改病句。（在原句上修改）

1、《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰先生写的。

2、丁丁迈着轻松的步子和愉快的心情向学校走去。

3、我们要改正并找出作业中的错误。

4、我的身体很匀称。

5、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

6、全班同学都去看电影，只有张明一个人还留在教室里。

7、我不禁忍不住哭出声来。

8、弟弟把作文中的不正确的错别字都订正了。

9、护士替我量完了体温后说：“不要紧，没有体温了。

10、走进菜园捉虫子，连一条虫子也没有捉到。

11、广场四周鲜红的红旗随风飘扬。

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