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第3课时碳酸钠和碳酸氢钠焰色试验
[学习目标]1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解Na2CO3、NaHCO3的主要性质,了解它们在生产、生活中的应用。2.了解焰色试验的操作与应用。
任务一碳酸钠和碳酸氢钠
1.主要用途
(1)碳酸钠:用于纺织、制皂、造纸、制玻璃、制药、食用碱、工业用碱等。
(2)碳酸氢钠:可用于发酵粉、胃酸中和剂、食用碱、工业用碱等。
2.物理性质实验探究
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1g),实验现象如下:
盐
Na2CO3
NaHCO3
①观察碳酸钠、碳酸氢钠的外观
白色粉末
细小的白色晶体
②加几滴水并将温度计伸入其中
结块变为晶体,温度计示数升高
部分溶解,温度计示数降低
③继续向②的试管中分别加5mL水,用力振荡
全部溶解
固体量减少
④分别向③所得溶液中滴加1~2滴酚酞溶液
溶液显碱性
溶液显碱性
实验结论
俗名纯碱,为白色粉末,易溶于水,溶解时放出热量,水溶液呈碱性,遇少量水变成晶体(水合碳酸钠,化学式为Na2CO3·xH2O)
俗名小苏打,为细小的白色晶体,易溶于水,溶解时吸收热量,水溶液呈碱性,比碳酸钠溶解度小
[交流研讨1](1)已知Na2CO3粉末遇水生成碳酸钠晶体(Na2CO3·xH2O),碳酸钠晶体在干燥空气中失去结晶水变成碳酸钠粉末。请思考:钠长期露置在空气中,先后发生了哪些变化?用流程图表示。
提示:Naeq\o(――→,\s\up7(O2),\s\do5(氧化))Na2Oeq\o(――→,\s\up7(H2O))NaOHeq\o(――→,\s\up7(H2O),\s\do5(潮解))NaOH溶液eq\o(――→,\s\up7(CO2))Na2CO3·xH2Oeq\o(――→,\s\up7(风化))Na2CO3。
(2)已知反应Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3。向饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2,预测会产生什么现象?说出你预测的依据。
提示:有晶体析出。CO2与饱和Na2CO3溶液反应生成NaHCO3,所得NaHCO3的质量比参加反应的Na2CO3的质量大,又由于常温下NaHCO3的溶解度小于Na2CO3,且反应过程中消耗了水,故会有NaHCO3晶体从溶液中析出。
3.化学性质实验探究
(1)热稳定性实验探究
实验操作
实验现象
加热碳酸氢钠时澄清石灰水变浑浊
加热碳酸钠时澄清石灰水不变浑浊
实验结论
①NaHCO3不稳定,受热易分解,化学方程式:2NaHCO3eq\o(=====,\s\up7(△))Na2CO3+CO2↑+H2O
②Na2CO3很稳定,受热不易分解
[交流研讨2]用套管实验装置可以更好地比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性,其中小试管内有沾有无水硫酸铜粉末的棉花球,实验装置如图。
①实验时小试管中应放,实验结果更具有说服力。
②通过什么现象说明稳定性Na2CO3大于NaHCO3。
提示:①NaHCO3②小试管内棉花球上的无水硫酸铜由白色变为蓝色,烧杯B中澄清石灰水变浑浊,烧杯A中澄清石灰水不变浑浊。
(2)与酸反应的实验探究
实验
步骤
在两个试管中分别加入3mL同一浓度稀盐酸,将两个分别装有0.3gNa2CO3和0.3gNaHCO3固体的小气球套在两支试管口,将气球内固体同时倒入试管中,观察现象
实验
操作
实验
现象
两支试管中都产生气泡,气球膨胀,加入碳酸氢钠的试管中产生气泡更快,气球膨胀得更大
实验
结论
①反应离子方程式:COeq\o\al(2-,3)+2H+===CO2↑+H2O、HCOeq\o\al(-,3)+H+===CO2↑+H2O;
②相同条件下,碳酸氢钠与酸反应产生CO2的速率更快
[交流研讨3]某课外小组在实验中,将盐酸滴加到碳酸钠溶液中,开始无气泡产生,一段时间后产生气泡。试分析其原因。
提示:Na2CO3和盐酸反应先后分两步进行:①COeq\o\al(2-,3)+H+===HCOeq\o\al(-,3);②HCOeq\o\al(-,3)+H+===CO2↑+H2O。故开始无明显现象,后来产生气泡。
(3)与CaCl2、Ca(OH)2溶液反应的实验探究
CaCl2
Ca(OH)2
实验
操作
实验
现象
加入稀Na2CO3溶液,立即产生白色沉淀,加入少量稀NaHCO3溶液,无明显现象
两支试管中都产生白色沉淀
续表
CaCl2
Ca(OH)2
实验
结论
①Na2CO3溶液与CaCl2、Ca(OH)2溶液均反应,离子方程式均为Ca2++COeq\o\al(2-,3)===CaCO3↓;
②NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应;与Ca(OH)2溶液反应,其离子方程式为HCOeq
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