八年级同步分层作业《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》练习题(含答案).pdfVIP

（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分

层作业16庆祝奥林匹克运动复兴25周年

一．选择题（共3小题）

1．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会

知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。②

我几乎爱上了冬季。③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感

谢造物主设计了冬。④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳

光和飘零的雪花。⑤岁月更迭，四季交替。

A．②④③⑤①B．⑤②④①③C．③②⑤④①D．④⑤①②③

2．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）本次庆典是在欢乐祥和的下举行的。

（2）奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所。

（3）这就是为何我们要重启奥林匹克，并为体格训练的复兴隆重庆

祝。

A．气氛推荐时期B．氛围推崇时代

C．氛围推荐时期D．气氛推崇时代

3．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．通过“一师一优课”活动的开展，使昆明市教师的教学水平跃上了

一个新台阶。

B．昆明市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，

在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。

C．为了防止溺水事件不再发生，云南各个学校规定夏季午休时间学

生必须进教室午休。

D．云南省内高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，

严重威胁着人们的生命财产安全。

二．语言运用（共1小题）

4．第31届里约奥运会女排决赛结束后，某学校团委向中国女排发了

一份贺电，其中有三个词语用得不得体，请你帮忙修改。

原文：在举世瞩目的第31届里约奥运会上，我们的女排儿女，奋勇

拼搏，不畏顽敌，用辛勤的汗水、集体的智慧和高超的技艺，击败塞

尔维亚队，夺得金牌。在此，我们谨向全体运动员和教练员表示恭贺

和敬意。

三．综合读写（共1小题）

5．八年级（1）班将要举行以“奥林匹克精神”为主题的综合性学习活

动，请你参与活动。

（1）【标志探究】右图是代表奥林匹克精神的五环旗，你知道它的

含义吗？

（2）【口号积累】奥林匹克运动会是奥林匹克精神的一种活动形式，

简称奥运会。每四年举办一次的奥运会都有体现奥林匹克精神的口号

出现。请写出最少两届夏季奥运会的口号。

（3）【文化展示】今年是我国成功举办第29届奥林匹克运动会10

周年，第29届奥林匹克运动会在多方面展示了中国文化，其中奥运

会会徽和吉祥物都展示了中国文化元素。请任选其一介绍它的构成及

含义。

四．现代文阅读（共3小题）

6．课堂探究。

（1）阅读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，在作者看来，奥林匹

克精神的内涵是什么？请简要说明。

（2）认真阅读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，思考作者为什么

号召开辟奥林匹克新时代、新精神。

（3）读完《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这篇演讲词，结合顾拜

旦的事迹与经历，你感受到了顾拜旦怎样的人格精神？

7．阅读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》之前我曾提及“1914年6

月所举办的周年庆典……今天我们要为它奠定基础”，回答问题。

（1）选文中说在当时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则“不

然”，这说明顾拜旦提倡的是一种什么精神？

（2）作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应该是什么？

（3）概括这两段文字的主要内容。

8．阅读课外短文完成后面题目。

奥林匹克运动的人文精神

何振梁

现代奥林匹克运动创始于1894年，距今已有100多年了。奥林匹克

运动跟奥林匹克运动会，既有区别，又有紧密联系。一个是运动“”，

一个是运动“会”。为什么称其为运动？就在于它不是一般的体育竞赛，

不仅仅是把二三十个竞赛项目放在同一时间、同一地点举行而已，而

是一个以体育为载体的社会文化运动，一种有自己的哲学、理念、追

求目标的社会文化运动。奥林匹克运动会则是这个运动所举办的最主

要