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高考诗歌鉴赏
标准答题技巧
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教学目标
v分析近三年新课标高考卷的诗词鉴赏
题，总结出题规律、题目类型
v总结答题模式，学习在操作中标准答
题语言
v通过练习强化稳固术语的使用
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第一，明确考纲要求——考什么
第二，简析高考试题——了解怎么考
第三，如何突破〔简介鉴赏方法〕——怎么应考
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一、明确考纲要求
〔考什么〕
1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表
达技巧。
2、评价诗歌作品的思想内容和作者
的观点态度。
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高考诗歌鉴赏大致包括以下内容：
1、鉴赏古诗作品里的形象
1、鉴赏古诗作品里的形象
诗中的主人公形象、诗人自己的形象、
诗中的主人公形象、诗人自己的形象、
诗中所描写的景与物。
诗中所描写的景与物。
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2、鉴赏古诗的语言
准确理解有关词语的特定意义、比喻
意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重
要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌
语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺
术效果等。
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3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧
3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧
①修辞：如，比喻、比较、对偶、借代、
①修辞：如，比喻、比较、对偶、借代、
夸张、
夸张、
互文、通感、双关、比照、反语、反复等。
互文、通感、双关、比照、反语、反复等。
②表现手法：
②表现手法：
如，虚实相生、借景抒情、情景交融、
如，虚实相生、借景抒情、情景交融、
托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬衬托、
托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬衬托、
欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、
欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、
以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等。
以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等。
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4、评价诗歌作品的思想内容或观点
4、评价诗歌作品的思想内容或观点
态度：
态度：
评价是对诗歌的思想(感情)内容或作
评价是对诗歌的思想(感情)内容或作
者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想意
者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想意
义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情
义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情
趣、价值观念等等。
趣、价值观念等等。
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二、近年考题
浏览与简析
〔怎么考〕
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2007-2021年高考语文试题海宁卷古诗鉴赏考点
v07年
?小斋即事?刘一止
宋
五律
写志
2题3问
11分
内容手法
情感
v08年?题李世南画扇?蔡肇
宋
七绝
题
画
2题4问
11分
内容景趣效果
v09年?鹧鸪天·
代人赋?辛弃疾
宋词
田园
2题4问
11分
内容手法情感构思
v10年
?雨雪曲?
江总①
南朝陈
乐府诗
边塞2题4问
11分
环境内容效果情感
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古典诗词鉴赏题问答模式
v2002年起高考语文卷把“古诗阅读鉴赏〞放到
第
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