部编版四年级上册《习作：我和______过一天》优质课件(四套).pptVIP

2.在说的基础上,把事件的过程简单地写下来。可以按时间顺序介绍经历的过程,可以用上“清晨”“中午”“傍晚”这些表示时间得词语,自己觉得有趣的地方,可以多写几句话,要注意正确使用标点符号。1.大声读一读自己的习作,自主评价,看自己的习作是否描写清楚了活动的过程,是否表达出了当时的心情,标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。评改习作,分享心情2.把修改后的习作读给同学们听,跟同学分享当时的心情,并邀请其他同学听后表达感受,最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。3.结合两次修改过程,学会评改的方法,养成修改习作的习惯。4.每人试着评改一篇同学的习作,在全班展示点评。开头以环境描写进入神话显得自然进入白雪公主的世界。我和白雪公主过一天忽然，卧室里发出了“呼呼”的风声。只觉得一阵旋晕，我就来到了一个城堡前。这个城堡很奇怪。一边在举行婚礼，一边在举行葬礼。我好奇地问了一个过路人，才知道:这个城堡叫水晶城。与白雪公主的相识婚礼是白雪公主和王子结婚了。葬礼是国王新娶的皇后被气死了。一听有白雪公主，我就朝着婚礼那边走去。呀！“周子轩，你怎么来了？”白雪公主亲切地说，好像我们早认识似的。“你认得我？”我疑惑不解。“怎么不认得？是你把我带到小矮人家里的突出白雪公主的善良与白雪公主发生的事。呀！难道你忘了？”她好像很惊讶。婚礼举行完了。白雪公主把我拉到了她的房间，问：“是不是有什么事叫我帮忙？说出来，我一定尽力而为！”“麻烦你……麻烦你让我数学考100分吧！”我不好意思地说。“嗯——”她想了一会儿，说：“那必须弄明白，你是不会做，还是粗心。”“我总是不由自主地粗心，一粗心就考不好。不是错这就是错那。”我的脸羞得通红。“这好办，我到时候提醒你，不就行了吗？”“太好了！”白雪公主善良,助人为乐。在白雪公主帮助下我考了一百分。考试开始了，我把4.3看成了3.4。白雪公主的声音就在我耳边回荡:“又粗心了，又粗心了。”直到我改正确了，声音才消失。就这样，我数学每次都考100分。但是，回到家，妈妈还是打我的屁股。哦！原来妈妈在喊我起床呢！又是一场梦啊！白雪公主在梦中帮助了我，使我考了100分；但在现实生活中，我不能让白雪公主失望了。因为：无论做什么事，都要靠自己，不能依赖任何一个人。回到现实结尾句子起到了画龙点睛的作用。根据人物特点，想象一下你们会去做什么？我会和孙悟空去打妖怪,我会和孙悟空去花果山旅游,我会和孙悟空去参加运动会,我会和孙悟空去送快递,我会和孙悟空去拯救遭受危险的人……定主角,想故事1.说说这两篇文章的异同？2.这两篇文章分别写了什么故事？带着问题读范文思考:（范文一）我和悟空过一天美梦成真是每个人的心愿，我也做过一个很美很美的梦。一天，正当我独自一个人走在放学的路上时，突然，我感觉肩膀好像被谁拍了一下，回头一看，一个毛脸雷公嘴的“人”站在我的面前。“我叫孙悟空。”他自我介绍说：“是奉唐僧之命来人间做一天好事的。”“大圣，你先帮我把《查理九世》全套变出来好吗？”我急忙请求道。“你这孩子可真够自私的！”我马上意识到我错了，连忙改口：“不，大圣，您先帮助那些无家可归的穷人吧。”“嘿嘿，这还差不多。”大圣笑着吹了口气，用筋斗云把穷人们安置到一座新的房子里。我连忙对大圣竖起大拇指。“你说我还可以做什么好事呢？你觉得你们人间还有什么事不好解决、需要我帮忙的啊？”大圣询问我的意见。我稍作思考，拍着脑门说道：“大圣，现在我们人类的环保问题比较严重，你能帮我们解决一下吗？”“好的，我试试！”大圣爽快地答应了。接下来，大圣用筋斗云带着我一起去解决环保问题。我们来到黄河边，帮助那里的人们把黄河里的沙子都变没了，还在黄河边建了一座无比坚固的墙，把黄土都都挡住了；我们教训了捕杀珍稀动物的偷猎者，教会他们新的本领，让他们改行；我们还在沙漠里种满了树……除此之外，我们又做了很多好事：让久病的人们健康起来，让失学儿童重新上学……这一天过得很快，在临走之前，他送给了我一份礼物。并且说在他走后才能打开。大圣走了，我怀着激动的心情拆开了礼物包装。原来是《查理九世》！“叮铃铃”闹钟响了，我缓缓地睁开睡眼，望着空空的双手，我才知道这是场梦。这一天快乐又充实，如果它变成现实的话，那该多好啊！今天，我