省级公开课一等奖人美版三年级美术上册《身边的设计艺术》课件.pptx

边的计艺术设身

学习目标1.感受设计艺术，能从外形、色彩、材料、用途等方面，运用美术语言对身边的设计艺术进行简单的描述。2.介绍物品设计的成功之处并尝试设计。

我们的身边充满了设计艺术，它服务于我们的衣、食、住、行。设计艺术

说一说：这几水壶设计的成功之处在什么地方?1234

1便于携带，材质结实耐用，色彩隐蔽性强。军用水壶

2造型简洁大方、材质富有光泽，充满时代感。青少年水壶

3色彩鲜艳、图案可爱、材质轻巧，便于携带。宝宝水壶

软管的设计不会伤到嘴，而且方便卫生。

4造型新颖，男孩子的最爱！望远镜水壶

在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。小游戏：火眼金睛

*小游戏：火眼金睛

小游戏：火眼金睛

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有趣的纸袋

点击输入标题造型别致的椅子

美观实用的杯子点击输入标题

点击输入标题美观实用的杯子

其他有趣的设计点击输入标题点击输入标题

选一件身边的生活或学习用品，从形状、色彩、材料和用途等方面向同学们介绍其设计的成功之处。

学生作品

学生作品

欣赏小朋友们的设计作品杯子设计

设计要1.为提供的图形添加功能、颜色、结构。2.独立设计一个既美观又实用的物品。求例如：文具、衣服、家具、家电等。

今天我的收获是什么？我学会了从形状、色彩、材质和用途等方面介绍生活用品设计。

我们只要仔细去发现，去感受，其实艺术离我们并不遥远”。?我们的身边处处充满设计与美！

谢谢再见