五年级下语文教学实录十年后的礼物_S版.docVIP

五年级下语文教学实录十年后的礼物_S版

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《十年后得礼物》教学实录

都安县安阳镇第一小学潘凤霞

师：在上课之前啊，老师给大家带来一句话，自己读一读。

生：闪光得东西，并不都是金子；动听得语言,并不都是好话。（英—-莎士比亚）

师：谁来读读这句名言？

生再读一遍。

师：那“闪光得”、“动听得到底是什么东西呢？学完这篇课文，您会有所领悟。自己读读课题。

生:十年后得礼物。

师:谁来读读课题？

生读题目。

师:《十年后得礼物》,读完这个题目，您想了解什么？

生：我想知道是谁给谁得礼物。

师:哦，这个礼物是谁送给谁得。

【板书：谁送谁？】

师:嗯,这个问题有思考价值，还有吗？

生：这份礼物是什么？

师:您关注得是这份礼物。还有吗？

生：为什么要在十年以后送。

师:是啊，送礼物为什么非要等十年以后呢?她捉住了文章当中得这个数字来提问。会读题，会提问、下面我们都带着这些问题读读课文，争取把文章读正确。边读边思考，这篇课文告诉我们一件什么事儿？

学生自由读课文。（2分钟）

师：课文我们已经读了一遍了，对课文内容有了大致得了解、下面默读课文，标出自然段，继续思考，您能否用一两句话说一说，这篇文章写了什么事儿?

师:在思考这篇文章主要内容得时候，您可以借助您刚才提得问题来试一试、

生：文章是讲著名得音乐家爱德华?葛利格答应了八岁得达格妮在十年后送她一件礼物，十年后她真得给了达格妮一件礼物。

【板书：爱德华、达格妮】

师：简单地说,就是爱德华在十年后送个达格妮一件什么？没错，是一首乐曲、

【板书：一首乐曲】

师:这个文章得归纳是根据什么？您们找到了吗？

生:是根据刚才提出得问题思考得、

师：那个问题?

生：谁送给谁什么礼物。

师：那您们能不能简单得说说这篇文章讲了一件什么事?一句话。

生：讲了爱德华送给达格妮一首乐曲、

师：那为什么这首乐曲要等十年以后再送呢?这节课让我们再读课文，找找答案，看看哪个自然段回答了我们这个问题。

生：第4自然段、

师：现在大家自己读第4自然段,画出相关得句子，边读边思考。

师：谁来把您画得内容读给大家听一听?

生：【她帮她提着装满了野果得篮子,一边送她回家,一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给您。我口袋里一根丝带也没有,更不要说会唱歌得洋娃娃。”但她答应送给她一件很好得礼物,“不是现在——大约十年以后。】

师：大家画得是这段话吗？我们一起来读读这段话，从中您感受到了什么？想想该怎样读？

学生自由朗读、

师:从这段话，您感受到了什么?

生:我感觉爱德华十分喜欢这个小姑娘、

师：嗯,那就带着这种喜爱之情再读读这段话、

学生自由朗读。

师:谁来读读？表现您对这个八岁小女孩得喜爱。

学生试读、

师：“唉，真糟。”这里面除了喜爱之情，还有别得情感吗？

生：这里面还有她没有给小姑娘带礼物得歉疚。

师:您从哪里看出来得？

生：她说“唉，真糟,我没有什么礼物可以送给您。她为没有礼物可以送给小姑娘感到抱歉。

师：那么怎么表现出这种抱歉呢?您们自己再练练。

学生试读。

师：您还听出什么来了？

生:我觉得音乐家对小女孩很真诚。

师：您怎么感受出来得?

生:因为她说“不是现在——大约十年以后”。这件礼物肯定了在十年以后送她，说明她对小女孩很真诚。

师：音乐家一再得道歉，一再说要送给这个孩子一份礼物，我们感受到了她得真诚。那真诚得话该怎么说呀?再练练。

学生试读。

师:对于一份十年以后得约定，如果是您,您怎么想？

师:有同学高兴，有同学怀疑，有同学觉得不大能相信。那达格妮呢？她对这份礼物有什么想方法?到课文中找找，哪一个自然段表达了达格妮得想法。

生：第５自然段。

师：我们就一起来读一读第五自然段,边读边画出表达达格妮心里话得内容，并在边上做批注、

生:我认为达格妮觉得爱德华不可能兑现那个约定，对爱德华说得话表示怀疑。

师:您从哪句话读出来得?

生:文中写道“那个人真会哄我，哄一个八岁得小姑娘。送我一件很好得礼物,在十年以后！她有这样得心吧,也无法把礼物送到我得手中。”通过这段得心理描写,我们可以感受到达格妮觉得这份礼物不大可能兑现。

师：大家练练，怎么读出这种怀疑。

学生试读、

师:当达格妮得到了爱德华得这份承诺之后,在她九岁得时候，她或许还对这份礼物……

生:充满期待、

师：十岁以后呢？

生:有一点怀疑。

师:十五岁之后呢?

生:十分怀疑。

师：当她长到十七岁得时候……

生：肯定不会实现了。

师:那此时得心情是怎么样得？

生:是失望得。

师：那我们“失望地读读这段话、自己练练怎么表达您失望得感情。

学生试读、

师:对于达格妮得这种心理，还有不同得感受吗？除了最初得失望之外,还有什么？

生:期待、

师：那怎么读出期待?读读您找到得那句话。