2023年新编版科学五年级下册全册单元复习课教案(共9套).pdf

2023年新编版科学五年级下册全册单元

复习课教案(共9套)

第一套：观察物体

教学目标

-通过观察物体的形状、颜色、大小等特征，培养学生的观察

力和描述能力。

-学习使用科学方法进行观察实验，提高学生的科学思维能力。

-了解物体的不同特征对其功能和用途的影响。

教学内容

1.观察不同形状、颜色、大小的物体，并描述它们的特征。

2.进行简单的观察实验，探究物体特征与功能的关系。

3.分享观察结果，让学生互相学习和交流。

教学步骤

1.导入：通过展示不同形状、颜色、大小的物体，引发学生对

物体特征的思考。

2.实验准备：准备一些不同形状、颜色、大小的物体，并准备

观察实验所需的材料。

3.观察实验：让学生分组进行观察实验，记录各组物体的特征

和功能。

4.分享结果：让每个小组展示他们的观察结果，并进行交流和

讨论。

5.总结归纳：引导学生总结不同特征对物体功能的影响，并归

纳出一些规律和结论。

6.练习巩固：布置相关的练习题，让学生巩固所学内容。

7.拓展延伸：引导学生进一步思考物体特征与用途之间的关系，

并提出更深入的问题。

教学评价

1.观察记录：评价学生观察物体的记录是否准确和完整。

2.实验操作：评价学生在观察实验中的操作是否规范和科学。

3.交流讨论：评价学生在分享结果和交流讨论中的参与程度和

质量。

4.思维能力：评价学生对观察结果的总结归纳和进一步思考的

能力。

第二套：物体的属性

教学目标

-了解物体的质量、硬度、透明度等属性，并学会使用相应的

科学术语描述。

-掌握简单的测量方法，如测量物体的长度、质量等。

-培养学生的实验探究能力和科学思维能力。

教学内容

1.学习物体的质量、硬度、透明度等属性，并学会使用相应的

科学术语描述。

2.学习使用简单的测量工具，如称重器、尺子等，进行物体属

性的测量。

3.进行简单的实验探究，验证物体属性的关系。

教学步骤

1.导入：通过展示一些物体，引发学生对物体属性的思考。

2.属性介绍：介绍物体的质量、硬度、透明度等属性，并让学

生描述不同物体的属性。

3.测量实验：使用称重器、尺子等工具，让学生进行物体属性

的测量实验。

4.结果分析：让学生分析实验结果，总结不同属性之间的关系。

5.实验探究：提出一个探究问题，让学生设计实验并进行探究。

6.总结归纳：引导学生总结物体属性的特点和测量方法。

7.练习巩固：布置相关的练习题，让学生巩固所学内容。

8.拓展延伸：引导学生进一步思考物体属性与功能之间的关系，

并提出更深入的问题。

教学评价

1.属性描述：评价学生对不同物体属性的描述是否准确和清晰。

2.测量实验：评价学生在测量实验中的操作和测量结果的准确

性。

3.实验探究：评价学生设计实验和探究问题的能力。

4.思维能力：评价学生对实验结果的分析归纳和进一步思考的

能力。

...(继续编写第三至第九套教案)