【核心素养目标】16.3电阻 教案-2023-2024学年人教版九年级物理全一册.docx

【核心素养目标】16.3电阻教案-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

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设计意图

核心素养目标

培养学生对物理现象的观察与分析能力，通过探究电阻的概念、影响因素及其在电路中的作用，发展学生的科学思维，提高实验操作技能。同时，引导学生理解电阻与电流、电压之间的关系，培养他们的物理观念，以及运用物理知识解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：理解电阻的概念、电阻大小的影响因素以及欧姆定律的应用。

难点：1.电阻大小与材料、长度、横截面积及温度之间的关系。

2.欧姆定律的应用和电路中电阻的计算。

解决办法：通过以下策略突破难点：

1.使用实验器材进行实际操作，让学生直观感受不同材料的电阻差异，以及电阻随长度、横截面积变化的情况。

2.结合实际电路图，讲解欧姆定律的应用，通过例题和练习题巩固学生对电阻计算的理解。

3.设计分组讨论和小组活动，让学生在合作中探究电阻与电流、电压的关系，培养学生的实验设计和数据分析能力。

4.利用多媒体教学资源，如动画和视频，帮助学生形象地理解电阻的形成和变化原理。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解电阻的基础知识，并通过小组讨论引导学生深入理解电阻的影响因素。

2.设计电阻测量实验，让学生动手操作，通过实验探究电阻与长度、横截面积的关系，增强实践操作能力。

3.利用案例研究，分析电路中电阻的实际应用，如电阻串联和并联，培养学生的实际问题解决能力。

4.使用多媒体教学，如电阻形成原理动画，增强学生对抽象概念的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电阻的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过电器工作不稳定的情况吗？这可能与什么有关？”

展示一些电器元件的图片，如电阻器，让学生初步感受电阻在电路中的作用。

简短介绍电阻的基本概念，它在电路中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电阻基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电阻的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电阻的定义，包括其主要特性，如阻碍电流的特性。

详细介绍电阻的组成部分，如材料、长度、横截面积等，使用示意图帮助学生理解。

3.电阻案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电阻的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电阻应用案例进行分析，如电阻在电路保护中的应用。

详细介绍每个案例的背景、电阻的作用和意义，让学生全面了解电阻在电路中的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电阻解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电阻在新技术中的应用前景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电阻相关的主题进行深入讨论，如电阻的温度特性。

小组内讨论该主题的原理、应用以及可能的实验设计。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电阻的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的原理、应用及实验设计。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电阻的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电阻的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电阻在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电阻。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电阻在实际应用中的作用的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识理解方面：学生能够准确理解电阻的概念，知道电阻是指导体对电流阻碍作用的大小。他们掌握了电阻的基本性质，包括电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系，能够运用欧姆定律进行简单的计算。

2.实验技能方面：学生在实验操作中能够正确使用万用表测量电阻值，了解不同材料的电阻特性，通过实际操作加深了对电阻概念的理解。他们能够独立设计简单的电路，应用所学知识解决实际问题。

3.科学思维方面：学生能够通过观察和实验，分析电阻变化的原因，培养了一定的科学探究能力。他们在讨论中能够提出假设，通过实验验证假设的正确性，逐步形成科学的思维方式。

4.应用能力方面：学生能够将所学电阻知识应用到实际生活中，如了解电阻在电路保护、调节电流等方面的作用，能够解释一些电器故障的原因，提高了生活实践中的物理素养。

5.合作与交流方面：学生在小组讨论中积极参与，与同伴交流电阻知识，分享实验心得，培养了团队合作精神和沟通能力。他们能够