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篇一：《手工折纸》教案

《手工折纸》教案

河南省方城县赵河镇第六中心小学仝付旺［教材简析］

《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。主要教学折小房子和小楼房，也可以

给自己的作品画上小门窗。这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。既锻炼了学生的

动手能力，同时又提高了学生的审美意识。

［设计理念及目标定位］

紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优

化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如

何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，

受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，结合本节教学内容，特制定以下教学

目标：

１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。

２、培养学生的动手能力。

３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。

［重点难点］

本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。［教学方法］

教法：

１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，

激发兴趣。

２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。

学法：

１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。

２、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共

识。

［教学准备］

多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。另外，

每生准备正方形纸2~3张。

［教学流程］

一、谈话导入新课

面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把

它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么

就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。

出示课题：手工折纸。

二、讲授新课

[一]折小房子

打开课件，大屏幕出示。按下“二、折小房子”按钮，进入“小

房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。

学生分组进行学习，教师边巡视边演示操作。

学会之后，巩固练习。每组评出优胜者，奖励一颗五角星。

[二]折小楼房

谈话导入：“刚才同学们表现得都很好，接下来我们要学习的是如何折小楼房。请看大屏

幕。”按下彩色按钮，播放多媒体课件中小楼房的动画，调动学生学习兴趣。

分步骤播放课件中“折小楼房图解”，学生分组讨论学习。教师巡视指导、适时点拨，并

注意鼓励学生。奖励先进，指出不足。

[三]给自已的作品加上小门窗，使之更加生动形象。

鼓励学生大胆创新，适时表扬。渗透珍惜劳动成果的思想。

三、课堂小结

用鼠标单击课件中“课堂小结”按钮，大屏幕以动画形式出示小结内容。

教师：通过这节课的学习，锻炼了你们的动手能力，希望你们今后爱劳动，会劳动，掌

握劳动技术，珍惜劳动成果！

四、布置作业

学生可从下列三题中任选一题：

1、手工折出小房子。

2、手工折出小楼房。

3、手工折出自已喜爱的物品。

篇二：折纸：各种房子

篇三：一、二年级折纸教案

第一课折纸--鱼

陈丽

教学目标：

1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。2.能运用画的方法进行完善，

利用水彩笔添加色彩。

3.培养学生合作互助的精神;培养学生保护动物的意识和热情。教学重点：

1.让学生基本了解鱼的外形特点和比例关系。2.学会利用水彩笔等材料进行完善。

教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。

教学准备：1.彩色正方形纸2.彩笔教学过程：

（一）出示范例，创设情境1.出示范例

师：“同学们，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教

师出示范例小鱼）

2.贴图画图

师：“同学们，看，她是谁？”（小鱼）

“对！小鱼。这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。”（教师将范例贴到黑板上，粉

笔画出水草等）

3.说感受

莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？（引导学生说出小鱼生活

孤