部编版四年级语文上册第二单元知识点归纳.pdfVIP

部编版四年级语文上册第二单元知识点归

纳

在四年级语文上册的第二单元中，我们需要掌握一些易读

错的字、易写错的字、多音字、形近字以及近义词。首先，易

读错的字包括豌豆、舒适、曾经、豆荚、僵硬、窗框、系扣子、

证明、障碍、荧屏、蚊子、蝙蝠、敏锐、即使、质量、哲学、

呼唤、潜力、躲避、震撼和炊烟。我们需要注意这些字的正确

读音。

其次，易写错的字包括豌、蝙、蝠、蚊、蝇和系等。我们

需要注意这些字的正确写法。

此外，我们还需要会写一些词语，如豌豆、舒适、恐怕、

僵硬、玩具枪、耐心、探望、愉快、曾经、暖洋洋、黑暗、丰

满、等待、虚弱、温和、暖和、兴奋、雷达和蚊子等。

另外，我们还需要掌握一些多音字，如弹、曾和系等。这

些字有不同的读音，需要我们注意区分。

还有一些形近字，如荚和颊、按和案、僵和缰、硬和坚、

便和方便、枪和抢、探和深、曾和增、蝠和辐、启和启动、居

和居住、即和即使、既和既然、绳和绳子、蝇和苍蝇、竖和竖

线、坚和坚强、横和横竖、衡和平衡、证和证明、症和症状、

驾和驾照、架和架子、驶和行驶、史和历史、唤和呼唤、焕和

焕发、纪和世纪、记和记忆、亿和亿万、忆和回忆、核和内核、

该和应该、益和益处、溢和溢出、避和躲避、壁和墙壁、撼和

震撼以及憾和遗憾等。这些字形态相似，需要我们注意区分。

最后，我们还需要掌握一些近义词，如横竖和竖、衡和平

衡、证和证明、症和症状、驾和驾照、架和架子、驶和行驶、

史和历史、唤和呼唤、焕和焕发、纪和世纪、记和记忆、亿和

亿万、忆和回忆、核和内核、该和应该、益和益处、溢和溢出、

避和躲避、壁和墙壁、撼和震撼以及憾和遗憾等。这些词语意

思相近，需要我们注意使用的场合。

删除有问题的段落。

改写每段话：

一、豌豆的奇妙旅程

豌豆从它们的家庭里出发，按照它们的地位坐成一排。它

们在温暖舒适的土壤中生长，变得越来越饱满。最终，豌豆揭

晓了它们的秘密：它们可以通过攀爬来探索更广阔的世界。

二、小小的顶楼

小小的顶楼像一个穷苦女人的家。然而，当太阳光照进来

时，它变得温暖舒适。人们可以在这里愉快地想象和兴奋，看

到柔嫩的叶子和晴朗的夜空。在这个小空间里，人们可以观察

世界并探索奥秘。

三、捏着的秘密

当我们紧紧捏着一些东西时，它们会变得更加真实和实际。

我们可以耐心地躺着，微笑着快乐地说话。我们可以灵巧地避

开喧嚷和密集的人群，享受安静和确定的感觉。

四、豌豆的成就

豌豆像一个奇迹般的发现，出乎意料地在缝隙中生长。当

我们仔细观察它们时，我们会发现它们的生长过程充满了探索

和成就。XXX的旅程告诉我们，即使在困难的环境中，我们

也可以成长并实现自己的梦想。

五、青苔的囚犯

XXX把一些东西裹起来，它们就像囚犯一样被束缚。蝙

蝠在黑暗中乱撞，挂在绳子上的铃铛不停地响。然而，当超声

波遇到障碍物反射回来时，蝙蝠就能够敏锐地感知并改变自己

的飞行方向。

六、词语归类

我们可以使用ABB式词语来描述某些事物的特征，例如

“暖洋洋”、“红艳艳”、“水灵灵”等等。同时，我们也可以使用

含有数字的四字词语和近义词的四字词语来表达更加具体和精

确的意思。

十、句子积累

我们可以使用拟人句、比喻句、夸张句、设问句和关联词

来丰富我们的语言表达。例如，豌豆可以按照它们的地位坐成

一排，就像人类一样。青苔把东西裹起来，就像囚犯一样被束

缚。我们也可以使用关联词来表达两个相似或相反的事物之间

的关系。

1.改写：这种蝙蝠非常聪明，飞行时从未与任何物体相撞，

即使是极细的电线，也能灵活避开。

2.删除：无问题段落。

3.改写：20世纪的成就可以用“忽如一夜春风来，千树万

树梨花开”来形容。这些成就是科学使我们的时代与以往任何

时代不同的结果。

4.改写：人类在过去的数百万年中一直依赖自然生活，那

是一个缓慢、静谧、黑暗的世界，没有电灯、电视、收音机或

汽车。人们只能在神话中寄托自己的愿望，借助“千里眼”、

“顺风耳”和神仙的能力。但我们的祖先可能没有想到，这些幻

想在现代会变成现实。