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高考数学高效复习方法大全

数学是三大主科之一，所占分值比例大，可以说是在考试中最容易拿分也

能够说最容易失分的一个科目。下面是作者为大家整理的关于高考数学高效复

习方法大全，期望对您有所帮助!

高考前如何复习数学

1、数学是让很多同学饮恨的学科。由于数学一旦形成差距，分数拉开的很

大，很多同学复习的时候常常重视公式、定理、推论的记背，这是不够的。数

学要想掌控全部的知识点，必须学会知道。即复习课本时，把主要精力放在公

式是如何来的，怎么推导的，用来解决数学什么问题的。这样的思维去过一次

课本，才能把知识朝着运用方向转化。

2、在做数学题的时候，要充分利用题目信息去处理问题，而不是套用知识

点。面对当今的高考，整理知识点式，不断重复式的复习效率已经不高，意义

不大。由于题型的新颖性和灵活性，需要同学们处理的是，不再是单纯的知识

点运用，而是如何利用题目的提示信息。也就是解题的入手点和关键点。

3、要把数学教材中的常规题型做好，所谓做好就是要用最少的时间把题目

做对。部分同学在第一轮复习时对基础题不予以足够的重视，认为题目看上去

会做就可以不加训练，结果常在一些“不该错的地方错了”，终究把原因简单的

归结为粗心，从而忽视了对基本概念的掌控，对基本结论和公式的记忆及基本

运算的训练和常规方法的积存，造成了实际成绩与心理感觉的偏差。

高考数学复习方法指导

明确方向，减轻备考负担

认真学习浙江省考试说明中的要求，对照教学内容，对不作要求的内容(如

反函数、定积分、几何概率等)不必花费时间与精力。对重点主干知识要加强知

道，多关注知识的形成进程，感悟数学思想，揭示数学本质。另外，新课程改

革的一大功能体现在给学生减负，因此，复习要重视基础，不要盲目提高复习

要求，重视对通法的知道和掌控，要重视回来课本。

重视反思，提高训练效率

面对一套套的模拟卷，无奈的学生只好忙于应对。固然，适当的训练是必

要的，但我期望老师要以“仁”为本，重视引导学生养成反思的习惯!训练后，要

反思在解题进程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系，加

深对知识的知道;训练后，要注意反思所用的方法，认真总结规律，以到达举一

反三的目的，这样有利于强化知识的知道和运用，提高知识的迁移能力;训练

后，回想与该题同类的习题，进行对照，分析其解法，找到解这一类题的技能

和方法，从而到达触类旁通的目的;训练后，更要反思题中易混易错的地方，总

结体会，提高辨析毛病的能力。这样可以免太多的重复，充分发挥训练功能，

提高训练的效率。

调解心理，保持良好状态

平常比较优秀的考生更需要质的提高(回来学科思想与精神品质)，平常处

于中游的考生需要回味和记忆自己的学习成果，增加考试的信心，平常较为落

后的考生更需要回来基础，力争增长。每个考生都要摆正自己的位置，不要盲

目想当然，努力调解心态，多交换、多总结、多记忆，相信“功到自然成”，只

有抓好基础，才可能超水平发挥。

科学备战，做好规定动作

邻近高考，考生应重视做好几个规定的动作。第一每次训练或考试之后，

认真分析失分点，运算上是否失分?书写表达是否失分?知识能力上是否失分?要

建立自己的失分档案，以便及时反思，寻求应计策略，要关注非智力因素失分;

其次每天规定一定的时间看书，每周写点复习的心得体会;最后别忘了定期对

IB的两个模块的内容进行复习，重点关注考纲中知道和掌控的内容，重点掌控

绝对值不等式、基本不等式、柯西不等式的运用及不等式证明的基本方法，重

点知道极坐标的意义、直线的参数方程、参数思想方法的运用。

高考数学复习方法策略

要重视基础学习不要轻视概念。数学是很多中学生都感到困难的一门学

科，抓好基础知识是学好数学的条件。有的学生特别是重点中学的学生常常会

轻视对一些基本数学概念的学习与掌控，相当一部分同学不能准确说出一些数

学概念的定义，从而导致基础不扎实，面对一些数学问题无从下手。而概念是

数学基础中的基础，如果连是什么还没有弄清楚，怎样解决数学问题呢?想要学

好数学必须记牢与掌控基础知识、基本数学思想方法，对典型问题和基本解题

思路进行归纳总结。数学中的基本概念、定义、公式，数学中一些隐含的知识

点、基本的解题思路和方法，是第一轮复习的重中之重。同学们要先把书本吃

透，把书本上的常规题做好(很多高考题都源自教材)。上课要把教师解题的思

路与方法学得手。每个同学必须对数学基本题的要求及应对