人教版九年级语文上册文言文知识汇总.pdf

人教版九年级语文上册文言文知识汇总

（一）《陈涉世家》梳理

1.文学知识。

本文选自《史记》，作者是司马迁，文学家、史学家，鲁迅赞美它是：史家之绝唱，无韵之离骚。

2．要点词义梳理。

辍耕之垄上之：到往

苟荣华苟：假如

若为佣耕若：你

会天大雨会：适逢

度已失约度：预计

等死等：相同

楚人怜之怜：敬爱

诚以吾众诈自称诚：果然诈：假称

卜者知其指意指意：企图

固以怪之矣固：原来

又间令吴广间：暗中

并杀两尉并：一同

敬授命敬：愿意

从民欲也欲：梦想

为坛而盟盟：盟誓

徇蕲以东徇：攻克

比至陈比：等到

皆来会计事会计：集合谈量

将军身被坚执锐身：亲身

皆刑其长吏刑：处罚

3.通假字梳理。

发闾左適戍渔阳適通谪，逼迫

为天下唱唱通倡，倡议，首发

固以怪之矣以通已，已经

身被坚执锐被通披，衣着

4.一词多义梳理。

次陈胜吴广皆次当行编次

吴广之次所旁丛祠中暂时驻扎

数扶苏以数谏故频频

卒数万人数：几

书乃丹书帛“陈胜王”写，动词

得鱼腹中书字条，动词

5.古今异义梳理。

亡今亡亦死，举大计亦死

古义：逃跑今义：死亡

间又间令吴广之次所旁丛祠中

古义：背后今义：中间

常常卒中常常语

古义：各处今义：经常

6．词类活用梳理。

陈胜王王：名作动，当王

置人所罾鱼腹中罾：名作动，用网捕

将军身被坚执锐坚、锐：形容词作名词，分别指铁甲和武器

尉果笞广笞：名词作动词，用鞭、杖或竹板打

7.句子翻译梳理。

①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

译：此刻逃跑也是死，起义也是死，相同是死，我们为国事而死好吗？

②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

译：此刻果然用我们这支队伍假借公子扶苏、项燕的名义，作为天下人的倡议，应当有好多响应的人。

③藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎？

译：即便能够免于斩刑，那么因保卫边境而死的也必然会达十分之六七。况且大丈夫不死就罢了，死就要举大事成大名呀，贵爵将相莫非天生就是贵种

吗？

8.课文内容梳理。

①陈胜、吴广发动起义的直接原由与根来源因各是什么？

直接原由：会天大雨，道不通，度已失约。失约，法皆斩。

根来源因：天下苦秦久矣。

②陈胜、吴广为发动起义作了哪些准备？

丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中。（鱼腹藏书）

吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装作“鬼火”，学狐狸的喊声大喊“大楚兴，陈胜王”（篝火狐鸣）

③陈胜吴广提出了什么口号？

口号：诈自称公子扶苏、项燕

④从文中你能够看出陈胜是一个如何的人？

答：看出陈胜拥有非凡的胆识和过人的机智，有正确的判断力，有优秀的组织领导才能。

（二）《唐雎不辱使命》梳理

1.文学知识梳理。

本文选自《__战国策_》，是西汉末年_刘向__依据战国史册整理编写。

2.要点词义梳理。

唐雎不辱使命辱：屈辱、辜负

大王加惠__加惠：赐予恩泽

固然，受地于__固然：即便这样

安陵君因使唐雎使于秦因：于是就__使：差遣使：出使

请广于君_广：扩大

而君逆寡人者_逆：违反

岂直五百里哉__岂：莫非