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有关诚信的国旗下讲话稿5篇

有关诚信的国旗下讲话稿1

尊敬的评委、老师们、同学们：

诚实，粗心。事业以诚为进，人才以诚为本。孔明收“拖孤儿”为“诚”字，

曾子杀猪为“信”字;有了“诚信”二字，百年老店就能坐满顾客，刘邦的三章

之约就能作为千年美谈流传下来。古人云：暗室中求物者，亦在火中;莫良对现

世事物的要求是真诚的。

金钱是有价值的，但诚实是无价的。但是，奸诈者，应以诚实为筹码;自私

的人把诚实当成身体的负担;真诚的人，当诚实是无价的美丽钻石。

两千金易得，老实人难寻。茫茫人海，放眼四望，谁有气节?谁能称得上是

老实人?诚实的人信守承诺，履行承诺。例如，从前，有一个男人在桥上遇见了

一个女人。时间到了，女人没到，他也没走，下定决心“要么在，要么在”。洪

水来了，他紧紧抓住柱子，最后死在洪水的冲力下。他为诚信而生，为诚信而死，

诚信是诚信的体现和体。

诚信是一种风格，一种形式，一种性格，一种境遇。诚实是一种修养，一种

聪明，一种境界，一种伟大。“诚”是诚的基础，诚是现实生活，才能把高贵的

头颅抬起来;“诚信”是诚信的原则，只有信任，才有始有终。

正直是人的脊梁，有句诗说“山无脊梁，必溃;老虎没有骨气，也不是王;

人家没骨气，不做人，做个饭包包饭。

有关诚信的国旗下讲话稿2

领导和同事：

大家好!

父母是我们的第一任老师，他们第一个在我们心中播下诚信的种子，给我们

讲“狼来了”的故事，教育我们不要说谎，要诚实。虽然父母不能永远陪在我们

身边，只能帮我们走过人生的一小段路程，剩下的路还得自己摸索，但只要我们

利用好父母留下的很多宝贵经验教训和一个很重要的章节——，就能学会真诚待

人。然后，就可以上演更好的生活剧了。这足以说明诚信对一个人一生的影响有

多大!诚实、诚实和信任是它的支柱。然而，当今社会的“诚信”越来越缺乏和

脆弱。

国家的发展推动了社会的进步。在大势追求物质文明和精神文明同步快速发

展的同时，人与人之间的“心墙”越来越厚。你不相信我，我不相信你。在人类

事故的隐形网的阴影下，人们别无选择，只能沉默以对，小心翼翼地在网中行走，

生怕掉进别人事先设好的坑里，给我们带来生命。记得看过一篇充满无奈，愤怒，

批判，宣泄的*。作者只花了几块钱吃了一顿早餐，付钱的时候才意识到自己被

偷了!她向店主解释了一下，但引起了他的怀疑。让她扣留她的手机、汽车和文

件。一怒之下，她甚至不得不把自己的女儿扣留在店里，却被老板问了一句：“这

孩子不像你的，倒像是拐了弯。”

很难反驳，这个固执的老板无论如何也不肯相信她。无奈之下，她只好又给

家里打电话，让家里人从很远的地方过来送几块钱的早餐，却因为这个“意外”

耽误了一个很重要的活动!搞笑吧?但这-这是真的!要解除这种浮华，我们必须承

认，虽然物质发展了，精神的某些方面仍然跟不上这种快速的步伐。虽然这是一

个存在已久，在社会上愈演愈烈的现象，但是如果我们每个人都付出一点，试着

多相信别人一点，难道就不能阻止它疯狂的发展吗?

诚信是中华民族的传统美德。让我们每个人都以此为基本的道德准则，重新

建立一个诚信互助的社会大家庭，让中国龙在世界东方巍然屹立。

有关诚信的国旗下讲话稿3

老师们，同学们：

我们读了这么一则小故事：故事发生在英国南部的一所小学里，一位教师调

任一个较差班的班主任，该班孩子大都很调皮，爱捣蛋，教师首先要诚信。老师

第一堂课就跟他们玩，玩得天昏地暗。下课了，老师说：“孩子们，你们要是能

把学习成绩搞上去，我就去吻校外放牧场里的一头猪。”这些调皮的孩子问：“老

师，这是真的吗?”老师说：“真的，而且我要吻的是一头你们认为最大的母猪。”

孩子们好奇，都希望老师去吻猪。从那天起，他们的课堂纪律好了，学习积极性

提高了，即使有贪玩的，别的孩子也会提醒“难道你不希望看到老师去吻那头大

猪吗?”半年后，孩子们的学习成绩有了很大的进步。圣诞节的前夜，孩子们对

老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗?”老师说：“当然可以。”于是，老

师带着这群孩子穿过公路，来到放牧场。孩子们在猪圈里看到一头特大特肥的猪。

老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，老师吻了猪

也和他们一样大笑了。

读这个故事，我们不是看到这位英国教师的滑稽可笑，而是看到了这位英国

教师平易近人的态度和师生平等的意识，看到了教育所追求的亲近自然的境界，

看到了教育所拥有的和谐欢愉的氛围;同时，也看了这位教师诚实守信