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关于经验交流的发言稿（精选5篇）

关于经验交流的发言稿（精选5篇）

在当下社会，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的写法比较灵

活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一

件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信很多朋友都对写发言

稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的关于经验交流的发言稿

（精选5篇），欢迎大家分享。

经验交流的发言稿1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕

本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对

前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的

沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今

天座谈会的各位老师。

(对在座老师进行逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上

的成绩、贡献、及社会影响力。)

我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参加这个座谈

会共有x人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。

我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，

这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每

个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活

动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有的，

只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合的教师的教及学

生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思

一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共

同探讨教与学的模式。

我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下

自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取

的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学

方法、教学组织过程的建议。

希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请x作好记录。我们

从专业课x开始好吗?掌声有请x老师发言。

下面有请同学们谈一谈对x课的学习方法及相关建议。(依次类推，

直到全部课程结束。)交流会主持词主持人总结发言。

刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，

教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生

为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成

良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希望老师发挥自己

的聪明才能，在有间内，让学生学到更多的东西。

我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽力量给教

师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……(结合自己的发挥)。

今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会

后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们

要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，

更适用。

(如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。)

感谢老师们、同学们参与今天的座谈会!

经验交流的发言稿2

各位同仁:

大家好!今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚

惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌

握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么

经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之

处敬请大家批评指正。

一、放大班级优点，给学生自信心

我一直认为心理暗示对一个人很重要，如果我们总强调一个人很

漂亮，久之，被赞扬之人一定觉得自己很漂亮。同样，在班级中也可

运用此理。在接新班级之初，我便向学生们说:“学校根据是你们的潜

能将大家分在96班，各科老师对你们的期望值很高，一致认为你们是

最优秀的，老师相信大家在新的学期里一定不负重望!”这样，学生在

开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态，不觉中增强了自

信心。在后来的学习中，只要我班被评为“文明班集体”我总会和同

学们一起总结，并大大赞扬他们一翻。同时，只要是班上有好的现象，

好的个人表现，我都会及时鼓励。不知不觉中大部分学生集体荣誉感

上来了，觉得自己表现要好才对得起班级，努力为班级争光。当然，

放大班级优点同时还应发现班级及学生的不足之处，对于个别现象我

一般是单独找学生谈话处理，对于班级不良现