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六年级语文、数学、英语试卷分析400字(一)

一、试卷题型分析试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。

六年级上学期教材包括以下内容：圆、百分数的应用、比的认识、统计，其

中圆、百分数的应用、比的认识等是本册重点内容。本次考试试卷主要有四类题

型：基础知识题、实际操作题、计算题、应用题。比较全面地考查了学生所需掌

握的各部分内容。

下面根据各类型谈谈我的理解：

(1)基础知识题第一题填空，第二题判断，第三题选择，考查的是学生对基

础概念的理解，题目难易适度，适合大部分学生的能力范围。

(2)计算题分为口算题、解方程、画圆形周长和面积。计算题在实际生活中

和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技

能。计算题考查内容全面，题量适中。

(3)实际操作题考查了学生的观察、操作、想象能力。

(4)第六题为解决问题。全面综合性地考查了运用百分数、圆，比的知识解

决生活。要求学生通过读题，理解题意后，对条件进行分析提炼，最后解决问题。

题目难易适度，涵盖了多个知识点。

二、试卷卷面分析

本次考试六班16人参加考试，及格人数1人，占全班人数的6%，比较全面、

准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，成绩和上学期差多，同时也从卷

面中反映了一些问题：

(一)计算作为一个基础知识和基本技能，还需要加强练习。

试卷第六题集中考查本册有关计算的内容，共5个小题：1、分数乘法;2、

解方程;4、求图形的周长和面积。许多同学在此题中不同程度的扣分，在其它题

目中因为计算问题造成失分的情况也不在少数。计算作为数学知识中的一个基本

技能，如同建设房屋的基本材料，无论你有多精美的设计方案，如果材料不合格

不坚固，都是建造不出好房子的。而在数学解题中，虽然思路很清晰，考虑的角

度也很巧妙，但是在实际答题中因为计算失误造成答案错误，这是多遗憾的事呀!

因此，在今后的教学中对于计算知识还需要强化训练，让学生在理解算理的基础

上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成良好的计算

习惯。

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(二)解决问题中对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待

提高。

应用题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养

学生应用意识和创新能力的重要途径。试卷第六题应用题反映的问题有：①学生

解决问题的分析、综合能力有待提高;②学生解题策略性能力还不够。在第六题

应用题中大部分同学失分较多，其中问题最大的是第(2)小题，其次是第(3)小题，

第(5)小题。虽然大部分应用题都没有太大的难度，但由于多部分学生思路不清，

分析错误，对于所提问题需要哪些条件进行分析时没有理清头绪，不能很准确地

找出相关条件对问题进行分析，试卷上出现的错误各种各样。这说明在平常教学

中，对学生的分析综合能力的训练需要进一步系统化训练，让学生运用分析法、

综合法、画园形分析法等方法，提高学生的数学思维能力。同时还可以将计算教

学与解决问题有机结合，在解决实际问题的过程中既探讨解决问题的策略，又提

高学生计算能力。

通过这一次考试，让我能全面深入地了解学生的学习状况，通过出现的问

题反思在平常教学中的不足和缺憾，从而促进今后的教育教学工作进一步提

高。

六年级语文、数学、英语试卷分析400字(二)

一、命题的基本情况

本次数学试卷，卷面分100分，共六个大题，题型和数量符合小学数学考试

命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，

考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际

问题的能力，难度适中，覆盖面比较广，灵活有创新性，是一份不错的试卷。

二、主要成绩

从学生的答题情况看，比较简单的计算题、解方程、解比例得分较多，部分

学生答题思路比较清晰，书写规范整洁。基础知识和基本技能掌握比较好，不同

程度的得分。如填空题的2、3、4、5题得分最多。

三、答题的具体情况及存在的具体问题

(一)、填空题

本题主要考查学生的基础知识和基本技能，学生答题情况整体比较好。有个

别学生不能准确的运用知识，由此看出有的学生对基础知识掌握不够扎实。