4.14 法西斯国家的侵略扩张 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史下册.docx

4.14法西斯国家的侵略扩张教学设计2024-2025学年统编版九年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.14法西斯国家的侵略扩张教学设计2024-2025学年统编版九年级历史下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版九年级历史下册第四章第14节“法西斯国家的侵略扩张”，主要讲述20世纪30年代，德国、意大利和日本法西斯政权建立后，对外进行侵略扩张的历史事件，包括德国对欧洲的侵略、意大利对非洲的侵略、日本对中国的侵略等。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课是在学生学习了第二次世界大战的背景和爆发过程的基础上进行的，通过了解法西斯国家的侵略扩张，使学生更加深刻地认识到第二次世界大战的起因和影响，以及我国在抗日战争中的伟大胜利。教材中涉及到的事件和知识点包括：法西斯政权的建立、侵略扩张的历程、世界反法西斯同盟的形成等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力和民族认同感。通过分析法西斯国家的侵略扩张，学生将能够理解历史事件的复杂性，培养批判性思维和历史视角。同时，通过学习中国人民在抗日战争中的英勇斗争，学生将增强国家意识和民族自豪感，激发对和平的珍视和对历史的责任感。学生还将学会运用史料进行论证，提升历史信息的处理能力和历史解释能力。

重点难点及解决办法

重点：德国、意大利和日本法西斯政权的建立及其侵略扩张的过程和影响。

难点：理解法西斯主义的特点及其对世界历史进程的影响。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示历史图片、地图和相关文献资料，帮助学生形象直观地理解法西斯国家的侵略行为和影响。

2.采用案例分析法，选取具有代表性的历史事件进行深入讲解，如德国的闪电战、意大利对埃塞俄比亚的侵略、日本侵华战争等，以具体案例帮助学生理解法西斯主义的特点。

3.通过小组讨论，引导学生主动探究法西斯主义产生的根源、影响以及世界各国的应对措施，培养学生的批判性思维和合作学习能力。

4.结合历史背景，对比分析不同国家在法西斯侵略面前的态度和行动，帮助学生认识到国际合作的重要性，突破对难点知识的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与法西斯国家侵略扩张相关的历史图片、时间线图表、历史纪录片片段等多媒体资源。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置多媒体展示区、分组讨论区，以及确保教室内的网络连接稳定，以便于展示在线资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法西斯国家侵略扩张的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道法西斯主义是什么吗？它在历史上造成了哪些影响？”

-展示一些关于法西斯德国、意大利和日本的历史图片，让学生初步感受法西斯主义的特征。

-简短介绍法西斯主义的兴起、侵略扩张的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法西斯国家侵略扩张基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法西斯国家侵略扩张的基本概念、历史背景和主要事件。

过程：

-讲解法西斯主义的定义，包括其主要思想和特征。

-详细介绍法西斯德国、意大利和日本的侵略扩张行为，使用历史地图和时间线帮助学生理解。

-通过实例，如德国的闪电战、意大利对埃塞俄比亚的侵略、日本侵华战争等，让学生更好地理解法西斯国家侵略扩张的实际应用或作用。

3.法西斯国家侵略扩张案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法西斯国家侵略扩张的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的法西斯国家侵略扩张案例进行分析，如德国入侵波兰、意大利入侵希腊、日本偷袭珍珠港等。

-详细介绍每个案例的背景、过程、结果和影响，让学生全面了解法西斯国家侵略扩张的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对世界历史的影响，以及它们与我国抗日战争的关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与法西斯国家侵略扩张相关的主题进行深入讨论，如“法西斯主义兴起的根源”、“法西斯国家侵略扩张的影响”等。

-小组内讨论该主题的历史背景、原因、影响以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法西斯国家侵略扩张的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、原因、影响及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本