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《父母多爱我》第一课时作业设计

学段：三年级上册学科：道德与法治

一、作业设计理念

细细梳理道德与法治教材可以发现，感恩教育贯穿于整

个小学道法教学中。其中，感恩父母则在一、三、四、五年

级中呈现出分层实施、螺旋上升的特点。父母在孩子的成长

过程中有着重要的作用，对孩子无微不至的关爱体现在日常

生活的方方面面。因此，在设计本课作业时，要引导学生学

会在生活点滴中感受父母的关爱，从而愿意将爱表达出来。

二、作业目标：

1.围绕我小时候是怎样的“”开展一次访谈活动，父母

讲述孩子的成长故事，体会父母的关爱。

2.通过回忆、观察、记录父母一天为子女做的事，完成

调查问卷。

3.结合调查问卷，选择令你印象最深的事记录下来，制

作爱心卡片。

4.通过一系列活动，懂得做一些力所能及的事情，回报

父母的辛苦付出。

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三、实施过程与策略

针对本课时的教学，设计以下作业：

作业一：分享成长故事

三年级的学生年龄多在8至9岁，父母是他们最重要的

陪伴者。对于他们而言，很少有父母专门给孩子讲述、记录其

成长故事。围绕我小时候是怎样的“”开展一次访谈活动，通过

孩子的出生证明、妈妈的怀孕日记、小时候的衣物或者玩具、

不同阶段的成长相册等，父母讲述孩子名字的由来、重温每个

阶段的成长故事，明白现在习得的本领，都需要花费父母的时

间、精力一点一滴培养。通过设计此项作业，既能让孩子了解

小时候的事情，也能感受到自己的成长离不开父母的付出。

三年级学生只能从一些比较直观的事情上感知父母的

爱，比如父母满足自己的一些愿望，生病时对自己的照顾，

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还不能从一些普通的小事中感受父母默默的爱。因此，课前

布置学生观察、记录一天里父母为子女做的事，写在调查问

卷中，从生活细节处体会父母之爱。

《父母多爱我》调查问卷

具体要求：通过回忆，观察，记录父母一天为子女做的事，写在问卷调查表：

把每天重复做的事用红笔“()”进行标注

时间其体事情

周—

周二

周三

周四

周五

周六

周曰

母多爱我》调查问卷

具体要求：通过回忆、观察，记录父母一天为子女做的事，写在问卷调查表；

把每天重复做的事用红笔进行

时间具体事情

周一

周二

周三

周匹

周五