八年级物理全册第10章机械与人102滑轮及其应用第1课时定滑轮和动滑轮习题.pptxVIP

;1;关于定滑轮，下列说法中正确的是()

A．使用定滑轮既能省力，又能改变力的方向

B．使用定滑轮只能省力，而不能改变力的方向

C．使用定滑轮不能省力，只能改变力的方向

D．使用定滑轮既不能省力，也不能改变力的方向;某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是()

A．以地面为参照物，国旗是运动的

B．国旗由静止到运动是由于受到了力的作用

C．旗杆上端的滑轮是一个定滑轮

D．地面相对于国旗是静止的;【中考·上海】如图所示，不计滑轮重及摩擦，物体重为20N。图中的滑轮可以看成________杠杆，当物体在力F的作用下以0.5m/s的速度匀速上升时，力F为________N。;如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变__________，由图可知杠杆的支点是________(填“A”“B”或“C”)点，它属于________(填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆。;下列各图中利用了动滑轮的是();如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做()

A．省力，不改变施力的方向

B．不省力，改变施力的方向

C．既省力，也改变施力的方向

D．既不省力，也不改变施力的方向;如图所示，在探究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为()

A．1N

B．1.5N

C．2N

D．0.5N;如图甲、乙所示，分别用力F1、F2匀速提升重为10N的物体，图________中的滑轮可以看成省力杠杆。图甲中，若不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为________N，物体受到合力

的大小为________N。;关于定滑轮和动滑轮，下列说法中正确的是()

A．定滑轮的实质是一个等臂杠杆，支点在轮的边缘

B．动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，支点在轮的边缘

C．定滑轮和动滑轮的实质都是一个能连续转动的杠杆，它们的支点都在轮的轴上

D．使用动滑轮一定能省一半的力(不计滑轮重和摩擦);【点拨】

本题容易错选C、D。定滑轮的实质是一个等臂杠杆，支点在轴上，A错误；动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，支点在轮的边缘，B正确，C错误；使用动滑轮时，只有拉力与重力(阻力)的方向一致时，才能省一半的力，故D错误。;如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有______个，此装置

________(填“能”或“不能”)

改变动力的方向。;【点拨】

判断滑轮是动滑轮还是定滑轮，主要看它的轴是否随物体运动。当晾衣架上升时，下面的两个滑轮与晾衣架一起上升，所以下面的两个滑轮是动滑轮；当拉着晾衣架上升时，自由端的拉力可以向下，因此此装置能改变动力的方向。;小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是()

A．小李把小胖拉起

B．小胖把小李拉起

C．两个都拉不起

D．两个都拉起;【点拨】

他们对绳子施加向下的最大拉力不可能超过他们本身的重力，小胖的质量大，重力也大，对绳子施加的最大拉力大于小李的重力，所以小胖能将小李拉起，故选B。;如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则()

A．F1最大

B．F2最大

C．F3最大

D．三个力一样大;【点拨】

因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故用定滑轮拉同一重物，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力。;如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则()

A．F1最小

B．F2最小

C．F3最小

D．三个力一样大;【点拨】

使用动滑轮时，分别沿不同的方向用力，由于动滑轮的支点在轮的边缘A点，因此各力的力臂并不相同。如图所示，F1的力臂是AB，等于滑轮的直径，是阻力臂(阻力臂是AO，等于滑轮的轮半径)的二倍，F2的力臂是AC，由图可以看出，AC小于滑轮的直径，因此动力臂小于阻力臂的二倍。根据杠杆平衡条件可知，F1＝2F阻，F22F阻，所以F1F2。同理，F1＜F3。由此可见，使用动滑轮时，只有两段绳互相平行时，才最省力，能省一半的力。;【中考·青岛】研究定滑轮的特点：

(1)在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是____________和______________。;(2)如图