23 黄继光（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册.docxVIP

23黄继光（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

23黄继光（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《23黄继光》，选自2023-2024学年统编版语文四年级下册。本节课旨在通过讲述黄继光在抗美援朝战争中的英勇事迹，培养学生的爱国情怀和英勇无畏的精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级学生已学习的《英雄赞歌》等课文相联系，通过黄继光的故事，让学生进一步了解英雄人物的事迹和精神，加深对英勇无畏、爱国情怀的理解。同时，本节课的教学内容与我国的历史和文化紧密相连，有助于提高学生对国家历史的认识和自豪感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：一是文化认同，通过学习黄继光的英勇事迹，增强学生对民族英雄的崇敬之情，培养学生的民族自豪感和历史责任感；二是思维品质，通过分析黄继光的勇敢精神，引导学生学会在困难和挑战面前保持坚韧不拔的态度；三是语言运用，通过讲述和讨论黄继光的故事，提高学生表达思想和情感的能力，增强语言表达的准确性和感染力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握黄继光英勇事迹的基本情节：本节课的核心内容是黄继光在抗美援朝战场上的英雄事迹，包括他如何用身体挡住敌人的枪眼，保护战友，完成任务。教师需要通过详细的讲述和文本分析，让学生理解黄继光的英勇行为和伟大精神。

-学习描写英雄的语言和表达方式：教师应重点讲解课文中描写黄继光的语言，如“他挺起胸膛，扑向敌人的机枪眼”，让学生学会如何运用生动的语言表达英雄的壮丽形象。

2.教学难点

-理解黄继光的英雄精神：对于四年级的学生来说，理解黄继光的牺牲精神可能是一个难点。教师可以通过对比生活中的困难和黄继光所面临的生死考验，帮助学生体会英雄的坚定信念和无私奉献。

-分析课文中的情感表达：课文中的情感丰富，学生可能难以把握。例如，黄继光牺牲前的心理活动，教师可以通过角色扮演、情感朗读等方式，引导学生深入体会课文中人物的情感变化，理解黄继光内心的坚定和勇敢。具体难点包括：

-如何通过课文细节感受到黄继光的勇敢和牺牲精神，例如课文中提到的“他跃出掩体，冲向敌人的火力点”。

-如何理解课文中的比喻和象征手法，如将黄继光比喻为“钢铁战士”，象征他的坚强和不可战胜。

教师需要通过具体例证和情境创设，帮助学生理解和突破这些难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版语文四年级下册教材。

2.辅助材料：准备黄继光事迹的相关视频资料、朝鲜战争的历史背景资料，以及英雄主题的图片素材。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：将教室布置成讨论区，方便学生分组讨论和分享学习心得。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示黄继光的图片，引导学生关注并提问：“你们知道这位英雄是谁吗？他有什么值得我们学习的地方？”

-简要介绍黄继光的背景和事迹，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解黄继光英勇事迹的具体经过，包括他如何用身体挡住敌人的枪眼，保护战友，完成任务。

-举例：黄继光在战斗中挺身而出，用胸膛挡住敌人的枪眼，牺牲自己，保护了战友的安全，完成了战斗任务。

-分析课文中的描写手法，如比喻、拟人等，让学生理解英雄形象的语言表达。

-举例：课文中将黄继光比喻为“钢铁战士”，形象地表现了他的坚韧不拔和英勇无畏。

-讨论黄继光的英雄精神对当代社会的意义，引导学生思考如何在学习生活中发扬这种精神。

-举例：在学习上，我们也可以学习黄继光的坚持和勇敢，面对困难不退缩，勇往直前。

3.实践活动（15分钟）

-情感朗读：让学生分角色朗读课文，体会黄继光英勇事迹中的情感变化。

-学生甲朗读黄继光的英勇行为，学生乙朗读战友的感慨，学生丙朗读战后的平静。

-角色扮演：分组让学生扮演黄继光及其战友，模拟战场情景，体验英雄的心理状态。

-学生通过角色扮演，模拟黄继光在关键时刻挺身而出的情景，感受英雄的勇敢和牺牲。

-创作表达：鼓励学生以绘画、写作等形式，表达对黄继光的敬意和对英雄精神的理解。

-学生可以画一幅黄继光的画像，或者写一首关于英雄的诗歌，表达自己的情感。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论黄继光的英雄精神如何影响个人成长：

-学生甲：黄继光的勇敢让我明白，面对困难时，我们要勇敢站出来，保护弱小。

-学生乙：黄继光的牺牲精神教会了我，为了集体利益，我们有时候需要放弃个人利益。

-讨论如何在日常生活中体现英雄精神：

-学生丙：在学习和生活中，我们应该勇敢面对挑战，不轻易