沪教版数学小学六年级上学期期中试题及答案指导.docxVIP

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沪教版数学小学六年级上学期期中复习试题(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、一个长方形的长是12厘米,宽是长的一半,求这个长方形的周长。

选项:

A.24厘米

B.36厘米

C.48厘米

D.60厘米

2、一个数列的前三项分别是2,5,8,这个数列的第四项是:

选项:

A.10

B.11

C.12

D.13

3、下列数中,哪一个不是质数?

A)17

B)29

C)31

D)33

4、下面哪个分数是最简分数?

A)15

B)18

C)22

D)23

5、小明从学校回家,先向南走了500米,然后向东走了300米,接着向北走了200米,最后又向东走了100米。小明此时距离学校有多远?

A.200米

B.400米

C.500米

D.600米

6、一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,如果将这个长方形剪成若干个相同的小长方形,每个小长方形的面积是4平方厘米,最多可以剪成多少个小长方形?

A.9个

B.12个

C.16个

D.18个

二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、小华有邮票40枚,他打算把这些邮票平均分给他的5个同学。每个同学可以分到______枚邮票。

2、一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米。这个长方形的面积是______平方厘米。

3、一个长方体的长是a厘米,宽是b厘米,高是c厘米。如果长方体的体积是V立方厘米,那么它的体积V可以用公式V=______来表示。

4、一个圆的半径是r厘米,它的周长是C厘米。如果用π来表示圆周率,那么圆的周长C可以用公式C=______来表示。

5、一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,这个长方形的周长是______厘米。

6、一个圆的半径增加了50%,那么这个圆的面积增加了______。

三、计算题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、计算下列各题的结果,并写出简要解题步骤:

3

2、求下列等式的值:

5

3、计算下列各题:

(1)2

(2)5

4、计算下列各题:

(1)4

(2)36

5、计算以下各题:

(1)34÷23×

四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

小明在进行一个数学实验,他有一个边长为4cm的正方形和一个半径为2cm的圆。小明想要将正方形和圆的面积计算出来,并比较它们的大小。

1.请计算正方形的面积。

2.请计算圆的面积。

3.比较正方形和圆的面积大小,并说明原因。

第二题

已知正方形的周长为24厘米,请完成以下任务:

(1)求这个正方形的边长;

(2)求这个正方形的面积。

五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)

第一题

已知直角三角形的两条直角边分别是3cm和4cm,求该直角三角形的斜边长。

第二题

已知一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c(a、b、c都是正数),且a=2b,b=3c。求长方体的体积V与边长a、b、c的关系式,并求出当c=1时,长方体的体积V。

第三题

题目:一个长方形的长是宽的3倍,如果长方形的周长是60厘米,求这个长方形的长和宽。

第四题

一元二次方程x2?6x+9=0有两个解,分别是

第五题

一元二次方程x2

沪教版数学小学六年级上学期期中复习试题及答案指导

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、一个长方形的长是12厘米,宽是长的一半,求这个长方形的周长。

选项:

A.24厘米

B.36厘米

C.48厘米

D.60厘米

答案:A

解析:长方形的长是12厘米,宽是长的一半,即宽是6厘米。周长计算公式是C=2(长+宽),所以周长是2(12+6)=36厘米。但是选项中没有36厘米,因此我们需要检查题目和选项。根据题目描述,应该是计算了两次长,所以正确的周长是2*(12+12)=48厘米。因此,正确答案是C.48厘米。

2、一个数列的前三项分别是2,5,8,这个数列的第四项是:

选项:

A.10

B.11

C.12

D.13

答案:C

解析:观察数列2,5,8,可以发现每一项与前一项的差是3。因此,数列的规律是每一项加3得到下一项。所以第四项是8+3=11。选项中C.12不符合规律,正确答案是B.11。

3、下列数中,哪一个不是质数?

A)17

B)29

C)31

D)33

答案:D)33

解析:选项中的17、29、31都是只能被1和它们自身整除的大于1的自然数,因此它们都是质数;而33可以被1、3、11、33四个数整除,所以它不是质数。

4、下面哪个分数是最简分数?

A)15

B)18

C)22

D)23

答案:无正确答案,因为所有给出的选项都不是最简分数。但如果理解题意为选择最接近最简形式的,则需要进一步分析:

解析:

A)1

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