第25课 传统节日与习俗（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

第25课传统节日与习俗（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动

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授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第25课传统节日与习俗

2.教学年级和班级：全国通用六年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕我国传统节日与习俗展开，引导学生了解节日背后的历史与文化，培养学生的文化自信和民族情感。课程内容紧密结合教材，通过讲解、讨论、实践活动等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、信息获取与处理、问题解决与创新能力。通过深入了解传统节日与习俗，学生将增强对中华文化的认同感和自豪感，提升文化素养。同时，通过参与讨论和实践活动，学生将学会搜集和处理相关信息，培养批判性思维和创造性思维，以解决实际问题，促进个人全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握中国传统节日的起源、习俗及文化意义。

2.能够理解和尊重不同节日的庆祝方式。

难点：

1.传统节日的深层文化内涵和象征意义。

2.学生对节日习俗的多样性和地域特色的理解。

解决办法：

1.采用多媒体教学，播放节日相关的视频、图片，直观展示节日习俗，帮助学生形象地理解节日文化。

2.设计小组讨论环节，让学生分享各自了解的节日习俗，通过互动交流加深对节日文化内涵的理解。

3.结合实际案例，讲解节日习俗背后的历史故事和象征意义，引导学生深入思考。

4.鼓励学生参与节日习俗的模拟活动，通过亲身体验来感受节日氛围，增强记忆和理解。

5.针对不同地区节日习俗的差异性，布置课后作业，让学生调查和报告自己所在地区的节日特色，促进学生对多元文化的尊重和认同。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《全国通用六年级上册》教材。

2.辅助材料：收集传统节日相关的图片、视频，以及节日的历史背景资料，以PPT形式呈现。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置节日习俗展示区，准备足够的讨论空间，以便学生分组讨论和分享。

教学过程

今天我们将一起学习《第25课传统节日与习俗》，这是一节综合实践活动课，让我们一起来探索我国丰富多彩的节日文化和习俗。

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了关于传统节日的知识，大家还记得我们国家的哪些传统节日吗？是的，有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等等。那么，这些节日都有哪些习俗呢？今天我们就来深入探究一下这些传统节日与习俗。

2.学习课文内容

首先，请大家打开教材，翻到第25课《传统节日与习俗》。现在，我将带领大家朗读课文，注意跟上我的节奏，感受文字中的节日氛围。

（朗读课文，学生跟读）

3.探究课文主旨

现在，我想请大家思考一个问题：课文想告诉我们什么？是的，课文想让我们了解传统节日的起源、习俗以及它们的文化意义。接下来，我们将分组讨论，每个小组选择一个节日，探究它的起源、习俗和文化意义。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

4.分享讨论成果

讨论结束后，请每个小组选派一名代表来分享你们的讨论成果。其他小组的同学要注意倾听，等会儿我们还要进行评价哦。

（学生分享讨论成果，教师点评）

5.课文重点讲解

（讲解其他节日习俗及其寓意）

6.活动体验

现在，让我们来进行一个实践活动。请大家分成小组，每个小组选择一个节日，模拟庆祝这个节日的场景。你可以扮演不同的角色，比如家长、孩子、主持人等。活动中，请大家尽量用语言、动作、表情等方式表现出节日的氛围。

（学生分组进行活动，教师巡回指导）

7.活动总结与反思

活动结束后，请每个小组的代表来分享一下你们的体验。你认为在活动中，你们成功传达了节日的氛围吗？你们遇到了什么困难？又是如何克服的？

（学生分享体验，教师点评）

8.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们了解了我国传统节日的起源、习俗和文化意义。同时，我们也通过实践活动体验了节日的氛围。希望大家在今后的生活中，能够传承和发扬我国的传统文化，尊重和包容不同地区的节日习俗。

9.课后作业

最后，我给大家布置一个课后作业。请大家选择一个你感兴趣的传统节日，深入了解它的起源、习俗和文化意义，下节课我们来分享。

（学生记录作业，教师下课）

教学资源拓展

1.拓展资源

-《中国节日志》：这是一本详细介绍中国各民族传统节日的起源、习俗、传说和历史演变的书籍，适合学生深入了解节日文化。

-《中华传统节日》：该书籍以图文并茂的方式，详细介绍了中国传统节日的习俗、食品、民间艺术等，有助于学生全面了解节日知识。

-纪录片《我们的节日》：这部纪录片通过讲述不同节日的起源和庆祝方式，展示了节日文化的多样性和独特魅力。

-在线资源：利用图书馆、博物馆等在线资源，查询与节日相关的历史