Part3-4 Unit5 New Technologies in Everyday Life教学设计-中职高二英语（高教版拓展模块）（2023修订版）.docx

课题

Unit5NewTechnologiesinEverydayLife

(Readingandwriting)

课型

Readingandwriting

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语3拓展模块》第五单元“NewTechnologiesinEverydayLife”读写板块（ReadingandWriting）。阅读板块以工作和生活中的新技术为主题，介绍我国不同种类新科技的发展情况，引导学生从不同角度感受新科技对个人和社会的巨大影响，理解说明类语篇常见的总分结构的写作思路，掌握运用表格和数据辅助说明的写作技巧。写作板块以邀请函和活动计划形式呈现语料，掌握活动计划的要素和写作特点，巩固写作知识，完成活动计划的撰写。从读料中感受到国家科技水平的进步，激发出国家认同感和自豪感，培养学生的爱国情怀。

学情分析

技术与生活是学生日常生活紧密相关的话题。学生在生活中能够感受和使用新技术，如学生有乘坐高铁、使用手机支付等经历，因而有话题阅读相关背景或常识。在听说课中，学生已经掌握部分新技术的名称和基本使用方法，能进行简单介绍和询问，但对新技术的功能了解不足，缺乏语言支持，无法深入探讨新技术的特点和优势。因而本课通过不同语料，由易及难，帮助学生深入了解新技术的发展，提供有关新技术特点和优势的短语和句型，进行语言支持；通过活动，帮助学生在学习语言的同时建构主动的学习意识和主动表达意识，树立对我国高科技产品发展的信心和自豪感。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutnewtechnologies:drone/military/device/coupon/commercial/advanced/alarm/average/spacious/connect.

Abilityobjectives:

TounderstandapassageaboutChina’shigh-speedrailway.

Towriteabusinesseventplan.

Emotionalobjectives:

Toestablishtheconfidenceandpridetothedevelopmentofourcountryshigh-techproducts.

学习重难点

TounderstandapassageaboutChina’shigh-speedrailway.

Towriteabusinesseventplan.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

Playavideototheguiderobotinshoppingmall.Andtalkaboutwhatnewtechnologieswealsoknow.

Watchvideoanddiscussthenewtechnologiesindailylife.

视频展示引路机器人的实用，激发学习兴趣，讨论日常生活中的新科技，为本节阅读做准备。

Step2:

Reading

1.Readandmatch.

1.Readthearticleandfindthekeywords(payattentiontotherelativewords.)Matchtherightnewtechnologyproductswithitsintroduction.Explainthenewwords:

drone/military/device/coupon

2.Sumupthefeaturesoftheproducts.

2.Readandchoose.

1)Readandunderlinethekeyfactors.Gettheclearmainideaofthispassage.

2)Readandchoosetherightoption.Findtheevidencesentencetosupportyourchoice.

3.Languagepointsanalysis.

Analyzethefollowing: