5 应对自然灾害 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

5应对自然灾害教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《应对自然灾害》，包括自然灾害的概念、类型、成因，以及如何正确应对自然灾害，提高自我保护能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与六年级下册统编版道德与法治教材中的“我们的家园”章节相关，该章节介绍了我国自然灾害的特点及防范措施。通过本节课的学习，学生能够将已有知识与新知识相结合，更好地了解自然灾害，提高自身防范意识和应对能力。

核心素养目标

培养学生安全素养和法治意识，通过学习自然灾害的知识，增强学生的自我保护意识和能力，提高他们在面对自然灾害时的冷静判断和应对策略，同时培养他们遵守法律法规，积极参与社会公共安全事务的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.自然灾害的类型和成因。

2.面对自然灾害时的自我保护措施。

难点：

1.理解自然灾害发生的复杂性和不可预测性。

2.掌握具体的自救互救技能。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示不同自然灾害的特点和成因，帮助学生形象理解。

2.通过案例分析、小组讨论，引导学生分析自然灾害发生时的应对措施，加强理论与实践的结合。

3.设计模拟演练，如地震逃生演练，让学生在模拟情境中学习自救互救技能，提高实际操作能力。

4.结合法律法规，讲解在自然灾害中的法律义务和权利，培养学生的法治意识和社会责任感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备自然灾害相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以及相关的法律法规文本。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：将教室分为讨论区，方便学生分组讨论，并保证教室环境安全、整洁。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括自然灾害的案例视频和教材相关章节，明确要求学生预习自然灾害的类型和成因。

设计预习问题：设计问题如“列举你所知道的自然灾害类型及其成因”，“在自然灾害发生时，你会采取哪些自救措施？”

监控预习进度：通过在线平台，监控学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步了解自然灾害的相关知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放自然灾害的短视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解自然灾害的类型、成因及应对措施，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，讨论如何提高自救能力。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，分享自己的见解和预习成果。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解自然灾害知识，确保学生理解重难点。

实践活动法：通过模拟灾害情境，让学生实际操作自救措施。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置作业，要求学生撰写一篇关于自然灾害自救的小论文。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，培养自我提升的习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）自然灾害类型拓展：除了教材中提到的地震、洪水、台风等自然灾害，还可以介绍火山爆发、泥石流、海啸等其他类型的自然灾害，以及它们的特点和影响。

（2）自然灾害成因拓展：深入探讨自然灾害的成因，包括地质构造、气候变化、人类活动等因素，以及这些因素如何相互作用导致自然灾害的发生。

（3）自救互救技能拓展：介绍更多具体的自救互救技能，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等，以及如何