第一单元（单元测试）-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docxVIP

五年级语文上学期第1单元测试卷

一、看拼音写词语。（10分）

wàngquèjìngxiágūdúyōuránēnhuì

（）（）（）（）（）

fēnfùàimùgāobǐngjīngqiǎoxúncháng

（）（）（）（）（）

二、用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）

等待（dāidài）方便（piánbiàn） 挨近（āiái）

垂蔓（wànmàn）眼睑(jiǎnliǎn) 眸子(móumú)

三、补充成语，再按要求完成练习。（12分）

美中不（）神气十（）不动声（）指指点（）香飘（）里

1.解释成语：

美中不足：

香飘十里：

2.选择填空（根据语境选择合适的成语填入句子中）：

（1）他们在背后对领导______，非常不礼貌。

（2）听到这个消息，他依然______，继续做自己的事情。

（3）花园里的花香______，吸引了很多人前来观赏。

（4）他今天表现得______（神气十足），好像赢得了什么大奖似的。

四、按要求完成句子。（15分）

1.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（改写比喻句）

2.爸爸在书房听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。（缩句）

________________________________________________________

3.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。（用关联词合并成一句话）______________________________________________________

4.树上结满了许多又红又大的苹果。（修改病句）_______________________________

五、课文内容填空。（8分）

1.在《白鹭》一文中，作者郭沫若以细腻的笔触描绘了白鹭的______、______和______等生活场景，展现了白鹭的美丽和优雅，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

2.《落花生》一文中，父亲通过谈论花生的好处，教导孩子们要做一个______的人，不要只讲______，而要对别人有______。

3.《桂花雨》里，作者琦君回忆了童年时代在家乡摇桂花、收桂花的情景，表达了作者对______的深深怀念和对______的无比热爱。

4.居高声自远，。

六、阅读天地

(一)（12分）

《白鹭》片段理解

1.（2分）

文中描述白鹭外形时，提到了其、和。（2分）

2.下列哪一项不是文中用来形容白鹭外貌特征的词语？（）（2分）

A.雪白B.肥胖C.铁色D.青色

3.仿照文中“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话，以“大海”为对象，写一句类似的句子。（3分）

4.作者通过哪些场景展现了白鹭的悠然自得？请列举两个。（5分）

（13分）

天鹅的样貌优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称。俊秀的身段，圆润的外形，优美的线条，洁白的羽毛，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态……凡是所到之处，它都点缀了这地方，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认：它不但是鸟类中的善航者，还是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是吗，【它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的，就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆。它们推着这艘活的船，连船带驾驶者一起推着跑。】

天鹅在一切方面都高家鹅一等，家鹅大多以野草和籽粒为食，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数不同的姿态以求捕捉成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。

1.文中描