2024—2025学年统编版语文九年级下册第6课《变色龙》教学设计.docxVIP

2024—2025学年统编版语文九年级下册第6课《变色龙》教学设计

授课内容

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授课时间

设计意图

本教学设计旨在结合九年级学生的认知水平，通过深入剖析统编版语文九年级下册第6课《变色龙》这一课文，培养学生的文学鉴赏能力、思维分析能力和语言表达能力。课程设计以文本解读为核心，引导学生理解变色龙的多重象征意义，分析人物性格，领悟作者的创作意图，同时结合时代背景，激发学生思考人与社会的关系，增强其社会责任感。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《变色龙》中的语言特色和修辞手法，提高学生准确、生动表达思想和情感的能力。

2.思维发展与提升：引导学生从不同角度解读《变色龙》的深层含义，锻炼学生的批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：让学生在理解《变色龙》的同时，关注其背后的文化内涵，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美感知，通过比较、分析、评价，提高学生的审美创造力。

重点难点及解决办法

重点：理解《变色龙》中的象征意义和人物性格特点，把握作品的主题思想。

难点：深入挖掘变色龙象征的多重含义，以及如何将文本分析与现实生活联系起来。

解决办法与突破策略：

1.引导学生细读文本，通过圈点勾画关键词句，帮助学生捕捉变色龙象征的线索，理解其深层含义。

2.采用案例分析法，对比变色龙在不同情境下的行为变化，引导学生探讨人物性格的多面性。

3.开展小组讨论，让学生分享对变色龙象征意义的理解，促进思维碰撞，拓宽思路。

4.结合时代背景，让学生思考《变色龙》与现实社会的关联，通过写作或口头表达，深化对作品主题的理解。

5.设计课后延伸活动，鼓励学生阅读相关文献，进一步探讨类似文学现象，巩固所学知识。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师首先概述《变色龙》的背景及主旨，然后引导学生就文中的象征意义和人物性格展开讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的角色，通过扮演体验人物的内心世界，增强对文本的理解。

3.利用案例研究，让学生分析变色龙在不同场景下的行为变化，探讨其性格特征。

4.教学媒体使用上，利用多媒体展示相关图片和视频资料，辅助学生更好地理解课文内容。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习一篇新的课文——《变色龙》。请大家先回想一下，我们之前学过的关于讽刺文学作品有哪些？它们是如何通过描绘人物或事件来揭示社会问题的呢？现在，让我们一起来走进这篇充满讽刺意味的小说，看看变色龙是如何成为作者笔下的特殊符号的。

2.预习交流

在正式学习之前，我想请大家分享一下你们预习课文后的感受。谁能告诉我，你们对《变色龙》这篇课文有了哪些初步的认识和理解？

（学生分享预习心得）

很好，大家都对课文有了自己的理解。接下来，我将带领大家更深入地探讨这篇课文。

3.文本解读

（1）首先，让我们共同阅读课文第一段。请注意文中描述变色龙的特点和行为的语句。大家认为，这里的变色龙有什么象征意义？

（学生思考并回答）

是的，变色龙在这里象征着那些见风使舵、善于变化的人。接下来，我们继续阅读。

（2）现在，我们来看第二段。请大家特别注意变色龙与周围环境的关系。这里揭示了变色龙怎样的性格特点？

（学生分析并回答）

变色龙在这里表现出了狡猾、机智和善于适应环境的特点。那么，这种性格在现实生活中是否常见？请大家结合自己的生活经验来谈谈。

（学生分享自己的看法）

（3）接下来，我们分析第三段。请大家关注变色龙与猎物之间的关系。这里的变色龙展现了怎样的品性？

（学生分析并回答）

变色龙为了生存，不择手段地捕食猎物，体现了它的残忍和无情。现在，请大家思考一下，这种品性在人类社会中是否存在？

（学生分享自己的观点）

4.主题探究

（学生思考并回答）

没错，作者通过描绘变色龙的形象，讽刺了那些见风使舵、善于变化、不择手段的人。接下来，我们将进一步探讨这个主题。

5.案例分析

现在，请大家以小组为单位，从课文中选取一个你认为具有代表性的案例，分析变色龙的行为及其背后的象征意义。每个小组选派一名代表进行汇报。

（学生分组讨论，代表汇报）

6.角色扮演

为了更深入地理解课文，我们将进行一个角色扮演活动。请大家自由组合，分别扮演变色龙、猎物和旁观者。通过扮演，感受不同角色的内心世界，并讨论变色龙的行为对其他角色产生的影响。

（学生分组扮演，讨论交流）

7.总结与反思

（学生分享收获和感悟）

最后，我想请大家思考一个问题：在现实生活中，我们应该如何避免成为“变色龙”式的人物？请大家结合自己的实际生活，谈谈自己的看法。

（学生分享自己的观点）

今天的课程就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的道德修养和品质。下课！

知识点梳理

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