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幼儿园大班数学教案《看图列算式学习6的加法》含反思
【活动目标】
1、学习按图意编题列出算式。
2、复习6的组成，学习运用数的组成学问进展加法运算。
3、在活动中提高幼儿学习数学的兴趣。
4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
【活动预备】
图片一副、算式卡片、幼儿人手一份练习纸、笔。
【活动过程】
一、复习6的组成。
嬉戏：对数
二、学习6的加法
1、出示一幅图，引导幼儿观看图上内容。
师：春天来了，鸭妈妈带小鸭到草地上玩。小朋友看一看，有几只大的鸭子，（一只），有几只小鸭（5只），有几只黄色的鸭子，有几只红色的，几只在游水，几只在草地上？
2、依据图上动物的颜色、大小、位置的不同列出算式。
师：我们先依据鸭子的大小来编一道题。
1+5=65+1=6
3、启发幼儿说出算式及表示的含义。
请幼儿说出1表示什么，5表示什么，6表示什么。比拟两个。算式有什么不一样。启发幼儿说出“+”前后两个数位置调换，得数是一样的。
师：你怎么知道1+5=65+1=6引导幼儿运用数的组成学问进展加法运算。
4、师编题请幼儿列式与运算、幼儿编题请同伴列式。
三、幼儿操作活动，供应作业纸人手一张。
1、出示作业纸讲解操作方法。
2、幼儿操作，师巡回指导。
3、师幼共同验证作业状况。（幼儿教育）
活动反思：
这个活动让孩子们学会了许多，在欢乐的心情中叙述，幼儿也很欢乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是欢乐，孩子们欢乐，作为教师的我也很欢乐。
大班优秀数学教案《看图列算式学习6的加法》含反思这篇文章共1818字。
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