统编版一年级道德与法治下册第3课《我不拖拉》精品教案+练习题(含答案).pdfVIP

部编版道德与法治一年级我不拖拉第一课时教学设计

课题我不拖拉第一课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级

1、情感态度与价值观目标：下定决心改掉拖拉的习惯，懂得珍惜时间。

学习目

2、能力目标：能够认识到拖拉的危害。

标

3、知识目标：反省自己在生活中的拖拉行为，认识到拖拉的危害，决心改正拖拉的习惯。

重点认识到拖拉的危害。

难点决心改正拖拉的习惯。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1、欢乐小剧场：《拖拉鸟》。

导入新课

2、猜一猜：

思考问题。故事导入。

（1）请你猜一猜，拖拉鸟后来怎么样了呢？

（2）你觉得拖拉鸟是一只怎样的鸟？

讲授新课1、“等一下”与“还没完”

通过“等一下”与

2、说一说：你也是像小明和小白一样，是一个爱拖拉的

“还没完”启发学

小学生吗？请你说一说，你在生活当中有没有拖拖提供。

生回忆、分享自己

拉拉的时候呢？

在生活中的拖拉习

（1）等一下再起床。

惯。

（2）再看一会儿电视。

（3）玩一下再写。

（4）等一会儿再收拾。

3、过渡语：这样拖拉好不好呢？

思考拖拉好不好,有

4、斌斌是个小拖拉，放学回家先玩耍。斌斌说：“拖

没有关系,有没有影

拉一下没关系，很快就能写完啦！”不知

响。

不觉到晚上，作业总也做不完。

（1）提问：斌斌说“拖拉一下没关系，你觉得

呢？有关系吗？

（2）小小辩论台：拖拉一下有没有关系呢？请你说辩论，提出自

说你的想法吧！己的看法，

5、故事屋：拖拉的后果。

（1）想一想，说一说，这位将军为什么会失败

呢？思考。

（2）拖拉会带来怎样的坏处呢？说得越多越好！

引导学生提供、表

6、拖拉的危害：