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《检测技术与控制工程基础》课程教学大纲--第1页
《检测技术与控制工程基础》课程教学大纲
BasisofDetectionControlEngineering
课程编号:
学时:24学分:1.5
适用对象:材料成型及控制工程专业
先修课程:电工电子实习、材料科学基础、电工电子技术
一、课程的性质和任务
《检测技术与控制工程基础》是材料成型及控制工程专业选修的专业基础课。该课程运用
电工电子学、自动控制理论、检测技术、计算机技术基础知识,结合专业特点,介绍了材料制
备、研究过程中的检测与控制技术。通过课程的学习可以使学生掌握和了解材料制备与研究过
程中各种检测方法和自动控制系统的基本原理,增强理论联系实际的理念,提高实验与实验分
析的能力。
二、教学目的与要求
《检测技术与控制工程基础》是检测技术与自动化控制有机整合而成的一门专业基础课程,
可以支撑毕业要求1、2、4的达成,加强了课程内容之间的联系与综合,避免了脱节和不必要
的重复。同时,本课程是一门实践性很强的课程,技术发展和知识更新的速度较快,必须注意
理论联系实际,加强实践环节,培养学生分析问题和解决问题的能力。通过理论和实践学习,
要求学生掌握各类传感器的基本理论,具备自动检测与控制技术方面的基本知识和基本技能,
能应付生产实际中遇到的选型、安装、调试排除故障等方面的问题,初步形成解决生产实际问
题的能力。
三、教学内容
第一章概论
1.基本内容:
(1)课程简介;
(2)传感器的定义、传感器的共性、传感器的基本功能;
(3)传感器的组成;
(4)传感器的分类;
(5)传感器技术的发展趋势。
2.教学基本要求:
了解:本门课程的地位、作用、内容体系结构和任务要求;传感器技术的发展趋势。
掌握:传感器的定义、组成;传感器的分类。
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《检测技术与控制工程基础》课程教学大纲--第1页
《检测技术与控制工程基础》课程教学大纲--第2页
3.教学重点难点:
重点:传感器的定义、组成、分类;传感器的静态特性与动态特性基本概念、传感器的数学
模型、传感器静态特性基本参数与指标等。
难点:传感器技术的发展趋势;传感器动态特性中的传递函数、频率响应函数分析。
4.教学建议:
深入讲解传感器的概念;把握传感器的组成、传感器的基本功能和传感器的共性;结合生活
生产实际举例说明传感器的应用。
第二章传感器的基本特性
1.基本内容:
(1)传感器静态特性、动态特性的基本概念;
(2)传感器的数学模型;
(3)传感器静态特性基本参数与指标;
(4)传感器动态响应的特性指标与分析;频率响应的特性指标与分析;
(5)传感器静态标定与校准的基本方法;传感器动态标定与校准的基本方法。
2.教学基本要求:
了解:传感器静动态标定与校准的基本方法。
掌握:传感器静态特性与动态特性的基本概念、传感器的数学模型、传感器静态特性基本参
数与指标;传感器动态响应的特性指标与分析、频率响应的特性指标与分析。
3.教学重点难点:
重点:传感器的静态特性与动态特性基本概念、传感器的数学模型、传感器静态特性基本参
数与指标等。
难点:传感器动态特性中的传递函数、频率响应函数分析。
4.教学建议:
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