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泰山版六年级上册信息技术第9课腾云驾雾观泰山（教案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

泰山版六年级上册信息技术第9课腾云驾雾观泰山（教案）

课程基本信息

1.课程名称：泰山版六年级上册信息技术第9课《腾云驾雾观泰山》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过学习《腾云驾雾观泰山》，学生将掌握基本的图像处理技术和虚拟现实技术的应用，提高利用信息技术解决问题的能力。同时，通过观察、分析泰山景色，培养学生的审美情感和爱国情怀，激发学生创新意识，提升信息技术的综合应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-图像处理技术：本节课的核心内容之一是教授学生如何使用图像处理软件对泰山景色图片进行编辑和优化。重点包括图片的裁剪、调整亮度和对比度、添加滤镜等基本操作。

举例：通过演示如何使用图像编辑工具调整泰山日出的光线和色彩，让学生掌握调整图片亮度和对比度的技巧。

-虚拟现实技术的应用：另一个重点是让学生了解并体验虚拟现实技术在观赏泰山景色中的应用。这包括使用VR眼镜观看泰山全景、制作简单的VR场景等。

举例：通过让学生实际操作VR设备，体验身临其境的泰山游览，强调虚拟现实技术在实际生活中的应用。

2.教学难点

-技术操作熟练度：学生可能对图像处理软件的操作不够熟练，难以快速掌握各项功能。

举例：针对这一难点，可以设计分步骤的练习题，让学生逐步熟悉软件界面和工具，并通过重复练习提高操作熟练度。

-创新思维与实际应用：如何将所学的图像处理和虚拟现实技术应用到实际情景中，对学生来说可能是一个挑战。

举例：通过设定一个具体的任务，如制作一个泰山旅游宣传册，让学生将所学技术应用于实际项目，培养创新思维和应用能力。同时，教师可以提供一些创意灵感，帮助学生突破思维局限。

教学资源准备

1.教材：泰山版六年级上册信息技术教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备泰山风景图片、泰山VR体验视频、图像处理软件教学视频。

3.实验器材：计算机、投影仪、VR眼镜。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台计算机，设置中央投影屏幕用于播放教学视频和展示学生作品。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示泰山的美景图片，提问：“大家想去泰山游览吗？你们知道泰山有哪些著名的景点吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的图像处理基础，如如何调整图片大小、亮度等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主要内容，包括高级图像处理技巧和虚拟现实技术的应用。

-图像处理技巧：讲解如何使用图像编辑软件进行色彩调整、滤镜应用等。

-虚拟现实技术：介绍VR眼镜的使用方法，以及如何在虚拟环境中体验泰山风光。

-举例说明：以泰山日出图片为例，演示如何通过调整亮度、对比度和饱和度，让图片更加生动。

-互动探究：让学生分小组，每组选择一张泰山风景图片，讨论并尝试应用所学图像处理技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成一个图像处理任务，如将一张泰山风景图片调整至最佳效果，并分享给全班。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供技术支持。

4.实践应用（约20分钟）

-学生活动：每组使用VR眼镜，体验泰山全景，并讨论如何将VR技术应用于泰山旅游宣传。

-教师指导：教师参与学生的讨论，提供创意指导，帮助学生完善他们的VR宣传方案。

5.总结与反馈（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的学习内容，强调图像处理技巧和VR技术的实际应用。

-反馈：学生分享他们在实践应用中的体会和收获，教师给予正面反馈和建设性的建议。

知识点梳理

1.图像处理基础

-图像格式：介绍常见的图像格式，如JPEG、PNG、GIF等。

-图像调整：讲解如何调整图片的亮度、对比度、饱和度等。

-裁剪与旋转：演示如何裁剪图片以及如何旋转图片。

-滤镜应用：介绍不同的滤镜效果及其在图像编辑中的应用。

2.高级图像处理技巧

-图层概念：解释图层的概念，如何创建、编辑和组合图层。

-选取工具：介绍不同选取工具的使用方法，如套索、魔术棒等。

-色彩校正：讲解如何进行色彩校正，包括色阶、曲线等调整。

-修饰工具：介绍修饰工具，如克隆图章、修补工具等。

3.虚拟现实技术基础

-VR概述：介绍虚拟现实技术的概念及其在不同领域的应用。

-VR设备：讲解VR眼镜等设备的基本操作和使用方法。

-VR内容创建：简要介绍如何制作简单的VR场景和体验。

4.虚拟现实技术在泰山游览中的应用