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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《孔子拜师》导教案
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设计
《孔子拜师》导教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
学习目标：
1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、
学问”等14个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。
教学重难点：懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足
知识链接：
孔丘（前551年9月28日～前479年4月11日），字仲尼。排行老二，汉族人，春
秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文
化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平
乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之
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小学三年级语文教案
精品教学设计
上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存
下的《史记·孔子世家》。
导学过程
一、预习导学（课外）
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、自读课文，画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解
词语，读通句子。
3、理清课文叙述的顺序。
二、自主、合作、探究：（课内）
1、交流学习本课生字的识字法，小组长负责检查学习情况。
2、说说课文讲了些什么。
3、孔子向谁拜师？他是一个怎样的人？请用“——”标出文中让自己感动的句子，并在旁
边住上自己的读书感受。
4、说说课文的叙述顺序，并动笔记下来。
5、读读画画给自己启发最深的语句，把感受说给同学听听。
三、达标检测
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精品教学设计
1、形近字组词
仆（）止（）境（）丘（）品（）
扑（）正（）镜（）兵（）晶（）
2、多音字组词
仆闷
3、我知道课文的叙述顺序：
孔子决意拜师——历尽艰辛前往洛阳拜师——（）——（）
4、抄写词语，积累词语。
远近闻名日夜兼程毫无保留传授敬重品行风餐露宿
风尘仆仆大有长进纳闷佩服渊博请教相距等候
5、“学习是无止境的。”联系自己的实际，说说你的理解：。
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