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2023年《海底两万里》教案

2023年《海底两万里》教案1

学习目标

1、通过对《海底两万里》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。

2、进一步理解科幻小说的特点。

3、感受小说中精彩的海底美景的描写。

一、学生展示。

(一)我的积累：

1、注音并抄写。

棘皮动物海槌鱼蔷薇赭色

2、释义。

千钧一发翱翔

3、我积累的字词：

(三)文学常识填空。

1、儒勒?凡尔纳是(国家)科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为“”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是第三

部是。

(四)整体感知：阅读名著导读及精彩片段，完成下列填空。

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1、《海底两万里》主要讲述的是什么故事?用一句话概括。

2、尼摩船长是一个怎么样的人?

3、小说中精彩的海底美景的描写，请你摘抄几句，说说它的精彩之处.

(五)初读质疑——(学贵有疑)

二、请你设计导入语。

三、课堂提升——阅读小说后讨论以下问题：

1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括

出3次险情。

2、对照地球仪或者地图，沿着小说中潜艇经历的航程，核对它经过了哪些

地方?

3、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地

方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小

说与科技发展的某些关系吗?

四、总结收获。

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教学目标：

1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。

2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3、感受小说中精彩的人物描写。

教学重点：

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学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

教学难点：

感受小说中精彩的人物描写。

教法学法：速读法，活动展示法，练习法

教学课时：2课时

课前准备：

1、师生共读《海底两万里》。

2、学生每人写500字左右的读后感。

指导过程：

第一课时

一、什么是快速阅读

速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理

解得更好。

提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使

用指示物和减少回读。

二、速读的基本要求

1、避免发声。

2、减少注视点。

3、缩短眼停时间。

4、避免回视。

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三、速读的主要方法

1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略

掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信

息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。