作文思辨-作文课18之8 三元思辨关系作文怎么写？——以深圳市 一模作文为例.docxVIP

作文备考指导系列08

作文冲刺50+→作文课系列8

三元思辨关系作文怎么写？

——以深圳市2023届一模作文为例

以下内容有配套课件（上课用）

前言

反思：三元思辨考生痛点

1.脱离材料语境限制，审读作文材料没有抓住关键句和关键词，脱离材料内容及含意的范围作文，走“套作”“抄袭”“宿作”之路，大而无当，泛泛而论。

2.对话题内涵理解不透彻，只是围绕话题做表面文章，这一点是短板，是致命伤；

3.无视思辩证的二元或三元关系，片面截取材料一小部分内容，狭隘的审题，片面的立意，没有综合思辨；全文结构层次不清晰，逻辑关系和思辨色彩体现不明显

4.文章联系社会现实不够，不能化虚为实，论据不够，架空分析，空洞说理，多为正确的废话。

突破：三元思辨突破着力点

概念内涵+逻辑关系+化虚为实

一要准确诠释概念，二要整体把握论关系，三是类比现实有社会视野。

1.了解思辩话题各方概念的内涵，这是思辩的准入点；

2.在弄清概念内涵后，还要阐述多概念之间的逻辑关系，体现出作文的思辨色彩；

3.在阐述过程中要结合社会现实生活，将道理说透彻，体现出自己的思考与感悟（启示）。

【真题再现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题三步骤：

1.读材料。细读作文材料，找出关键句和关键词，提出作文话题，抓住关键概念，理解概念的本义和引申义（比喻义）。

2.明任务。洞察命题人的意图，抓住提示语和作文指令，思考命题人要我写什么？接合第一步，确定立意和观点。

3.辨关系。思辨作文以二元起步，直至三元。理解作文概念内涵是我们思辨讲理的大前提。在精准领悟概念内涵后，我们要进一步思考这些概念之间存在的逻辑关系，如并列、递进、包含、总分等关系，从而为文章的行文构思的合理性、严密性、逻辑性、科学性打下基础。这一步是文章的整体构思，含分论点的确立。三元关系，三者论述，主体三段，文章构思也就有了。

【解题思维】

对作文话题的概念内涵理解要精准

【关键能力】考生审题时首先要抓住材料，结合材料语境理解话题内涵，然后跳出材料本身，发挥想象，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所包含的处世哲理。在两层或多层关系的辨证分析中，对概念内涵的理解是进行思辨的基础；找不到不同概念的本质区别，思辨就没有针对性，更没有深刻性可言。

可以这样说，材料是引子，任务为本真；材料是现象（自然、文化），任务是寓意（社会、人生）；材料是形，任务是神；材料是“移过来”，任务是“说开去”。

（1）读材料

考生读完材料第一时间应该思考的是“冲浪”这一现象的本身具有什么内涵，材料中的关键句如下：

（1）海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；（要素一：海浪高且大，且可控。）

（2）冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；（要素二：冲浪板尺寸合适，能灵活操控。）

（3）冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。（要素三：冲浪者有足够的勇气，良好的身体素质。）

本次作文“冲浪”中含三要素：海浪、冲浪板和冲浪者。我们可以从中提取三个关键词：海浪、冲浪板和冲浪者。

（2）明任务

材料是作文话题的引子，是命题人为提出写作任务与要求而服务的。作文怎写什么？怎么写？过完材料第一关后，接下来就要细读作文任务要求。应该作文，特别是材料作文，“材料+任务”，两步一步也不能少。

本次作文，在给出作文材料后有以下提示语：

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？

第一句交待时代大背景，第二句给出写作任务，回答新时代我们如何做好一名冲浪者的问题。注意这里有一个比喻句，“时代的浪潮”，时代是什么样的时代？“百年未有之大变局”“实现中华民族伟大复兴的关键时期”。“我们”是谁？从考生来看，当然是新时代的中国青年，文章要有“我”“我们青年”的融入，要有时代、身份意识的明确体现。“冲浪者”该如何理解？顺应代发展潮流，勇担使命，冲锋突破，奋勇