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用爱滋养静待花开（班主任工作案例）

对老师而言，每一个孩子都是独一无二的种子。只不过每个孩子的花期不同。有的花，一开始就很灿烂地绽放；有的花则需要漫长的等待。作为老师，需要做的是：细心呵护每一粒种子，浇好水，施好肥，用爱滋养，唤醒学生内心的力量，静待花开。

第一种花，灿烂绽放

这种花，充满正能量，思维敏捷灵活，目标清晰明确，他们不断汲取知识的阳光，健康成长。对他们而言，学习是一件快乐的事情。这种花，需要我会不断地给予知识，引导方法，调整心态。

吴同学，懂礼貌、明事理，乐于助人，学习勤奋，有很强的求知欲。第一天见到他，我就被他专注的眼神，敏捷的思维，优秀的作业所吸引。每一次的