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语文高考的知识点总结大全

语文高考的知识点总结大全

在高考里，语文占着一个主要位置，另外，语文是以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的一门学科。下面是我为大家整理的语文高考的知识点总结，希望能帮助到大家!

语文高考知识点总结

古汉语句式

(一)判断句

①非我也，岁也(……也，表判断)非我也，兵也。(……也，表判断)

是亦走也(……也，表判断)是使民养生丧死无憾也(……也，表判断)

②养生丧死无憾，王道之始也(……，……也，表判断)

(二)倒装句

1.宾语前置句

①未之有也(宾语前置，应为“未有之也”)

②鸡豚狗彘之畜(宾语前置，应为“畜鸡豚狗彘”)

2.介宾结构后置(状语后置句)

①移其粟于河内(“于河内”为介宾结构)

②树之以桑(“以桑”为介宾结构)

③顿白者不负戴于道路矣(“于道路”为介宾结构)

④是何异于刺人而杀之……(“于刺人而杀之……”为介宾结构)

⑤申之以孝悌之义(“以孝悌之义”为介宾结构)

(三)省略句

可以无饥矣(“以”后省略宾语“之”，句意是：可以凭借它不受饥饿之苦了)

六、特殊结构(结合课后“研讨与练习”第二题作小结)

1.“或……或”(有的人……，有的人……)

或百步而后止，或五十步而后止。——有的人逃跑了一百步然后停下来，有的人逃跑了五十步然后停下来。

2.“直……耳，是……也”(只是……罢了，这也是……啊)

直不百步耳，是亦走也。——只是没有跑上一百步罢了，那还是逃跑啊。

3.“是何异于……”(这跟……有什么不同呢)

是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”?——这种状况和拿刀子刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同?

语文高考必考知识点

词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

①填然鼓之(鼓，名词用作动词，“敲起鼓”“击鼓”。一说，非活用，用本意)

②树之以桑(树，名词用作动词，“种植”)

③五十者可以衣帛矣(衣，名词用作动词，“穿上”)

④王无罪岁(罪，名词用作动词，“归罪”)

⑤然而不王者(王，名词用作动词，“为王“称王”“统一天下”)

2.名词的为动用法

是使民养生丧死无憾也(丧，名词的为动用法，“为……办丧事”)

(二)动词的活用

1.动词当名词

是使民养生丧死无憾也(生：活着的人;死：死去的人)

2.动词的使动用法

则移其民于河东，移其粟于河内(移，使……迁移，使动用法)

(三)形容词的活用

1.形容词作动词

谨庠序之教(谨，形容词作动词，“认真从事”“认真办好”)

语文高考知识点复习

一、文言实词

1.通假字

(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”，不要)

(2)无失其时(通“毋”，不要)

(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”，此处指头发花白)

(4)涂有饿莩而不知发(同“途”，道路)

(5)直不百步耳(直通只，仅仅)

2.特殊词义

(1)河内凶(谷物收成不好，荒年)

(2)邻国之民不加少(副词，更、更加)

(3)直不百步耳(只是，不过)

(4)数罟不入洿池(细密)

语文高考重点知识点

词多义

(1辩此小大之辩也(通辨，区别)

而御六气之不辩(通变，变化)

(2)知之二虫又何知(动词，知道)

小知不及大知(名词，智慧)

(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)

圣人无名(名词，声名)

(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)

生物之以息相吹也(名词，气息)

语文高考基础知识点

1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

3.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。

5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

6.抱残守缺：形容保守不知改进。

7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

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