《中华民族一家亲 第1课时》公开课教学设计【部编人教版小学道德与法治五年级上册】.pdfVIP

《中华民族一家亲 第1课时》公开课教学设计【部编人教版小学道德与法治五年级上册】.pdf

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《中华民族一家亲第1课时》公开课教学设计【部编人教版小学道德与法治五年级上册】--第1页

《中华民族一家亲》教学设计

第1课时

一、教学目标

1.知识目标

正确认识我国新型的民族关系,认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也

离不开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成

了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局,共同创造了博大精深的中华文明。

2.能力目标

知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平等,加强和巩固民族团结。

3.情感、态度与价值观目标

培养热爱各民族人民的情感,激发维护民族团结的责任感和使命感,增强对中国文化的

认同感,以实际行动弘扬和培育民族精神,激发学生爱国情感。

二、教学重难点

重点:感受平等团结互助和谐的民族关系。

难点:理解和感受民族之间交往、交流、交融,共同创造中华文化。

三、教学用具

多媒体设备

四、相关资源

课余生活图片、真实案例

五、教学过程

【课堂引入】

新课导入:

播放并欣赏歌曲:《爱我中华》

设计意图:音乐导入,激发学生学习兴趣,引发学生的爱国情感和民族自豪感。

PPT出示学习目标。

通过本课学习,同学们要达到的目标是正确认识我国新型的民族关系,认识到我国是一

个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经

济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局,共同

创造了博大精深的中华文明。知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平

等,加强和巩固民族团结。

《中华民族一家亲第1课时》公开课教学设计【部编人教版小学道德与法治五年级上册】--第1页

《中华民族一家亲第1课时》公开课教学设计【部编人教版小学道德与法治五年级上册】--第2页

【课堂活动】

活动一:寻找我们的兄弟姐妹

师:我国有哪些民族呢?

小结:中华人民共和国是统一的多民族国家,在辽阔美丽的土地上,共同生活着56个

民族,组成了中华民族大家庭,根据2010年人口普查情况,汉族人口最多,其他55个民族

因人口数量相对较少,习惯被称为“少数民族”。

PPT出示中国少数民族分布情况。

师:中国少数民族分布在哪些地区?

小结:(PPT呈现中国少数民族分布图)在中华民族大家庭中,各民族分布呈现大散居、

小聚居、交错杂居的特点。

设计意图:通过阅读地图,了解我国少数民族分布大体位置与大散居、小聚居、交错

杂居的特点。

师:我国目前有五个省级民族自治区,它是少数民族聚居地,在那里肯定能找到很多的

少数民族,你知道是哪五个自治区吗?

生:西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治

区。

小结:我们的少数民族兄弟姐妹们就分布聚居在这些少数民族壮自治区内。他们包括维

吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族等很多兄弟民族。

设计意图:通过对五个自治区的讲解,使学生们了解我国的民族自治区。

活动二:了解我们的少数民族

师:今天老师非常荣幸地请到了十一位小导游,他们每人给我们带来了一个少数民族的

介绍。当导游在讲解时,请游客们认真聆听,做好笔记。

设计意图:通过情景表演吸引学生兴趣,让学生更加集中注意力聆听、记录少数民族

文化。

1.PPT出示维吾尔

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