.三年级下册道德与法治(教学设计+素材)第5课《我的家在这里》(第一课时).docx

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.三年级下册道德与法治(教学设计+素材)第5课《我的家在这里》(第一课时)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标

培养学生对家庭、社区的情感认同,提高学生社会适应能力,学会在家庭和社区中遵守规则,发展学生的人际沟通和合作能力,以及培养良好的道德品质和行为习惯。通过本节课的学习,使学生能够理解家的概念,认识家庭的重要性和家庭成员之间的相互关爱,增强家庭责任感,为构建和谐家庭和社会打下基础。

重点难点及解决办法

重点:理解家的概念,认识家庭的重要性和家庭成员之间的相互关爱。

难点:培养学生对家庭的责任感和情感认同,以及在家庭和社区中遵守规则的行为习惯。

解决办法:

1.通过故事、图片、视频等多种形式,生动展示家庭成员之间的互动和关爱,帮助学生理解家庭的温暖和重要性。

2.设计角色扮演、小组讨论等活动,让学生在模拟情境中体验家庭责任,培养责任感。

3.结合实际案例,引导学生讨论家庭和社区中的规则,使学生明白遵守规则的重要性。

4.开展家长参与活动,让家长与学生共同参与课程,增进亲子关系,强化家庭教育的效果。

5.对学生进行个性化指导,关注每个学生的情感需求,帮助他们解决在家庭和社区生活中遇到的问题。

教学方法与手段

1.教学方法:

??-讲授法:讲解家庭的基本概念和家庭成员间的关系。

??-讨论法:组织学生讨论家庭的重要性和如何在家庭中表现出责任感。

??-情景模拟法:通过角色扮演,让学生模拟家庭情景,体验家庭成员间的互动。

2.教学手段:

??-多媒体展示:使用PPT展示家庭图片和视频,增强学生的直观感受。

??-教学软件:利用互动教学软件,让学生参与答题和游戏,提高学习趣味性。

??-网络资源:利用网络资源,拓展学生的学习视野,提供更多关于家庭和社区的知识。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对家庭和社区的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道家是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于家庭和社区的图片或视频片段,让学生初步感受家庭的温暖和社区的重要性。

简短介绍家庭的基本概念和与社区的关系,为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解家庭的基本概念、家庭成员间的关系和责任。

过程:

讲解家庭的定义,包括家庭成员的角色和相互关系。

详细介绍家庭成员间的责任和关爱,使用示意图帮助学生理解。

3.家庭案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解家庭的重要性和家庭成员间的相互关爱。

过程:

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的家庭背景、成员关系和情感互动,让学生全面了解家庭的多样性。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭和谐的影响,以及如何在家庭中表现出责任感和关爱。

小组讨论:让学生分组讨论如何在家庭中建立良好的沟通和解决家庭冲突的方法,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与家庭和社区相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对家庭和社区的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调家庭的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括家庭的基本概念、家庭成员间的关系和责任、案例分析等。

强调家庭在个人成长和社会中的作用,鼓励学生在家庭中表现出责任感和关爱。

布置课后作业:让学生绘制一幅关于自己家庭的画作,并在旁边写下家庭成员间的相互关爱和责任。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-家庭结构和社会角色:介绍不同类型的家庭结构,如单亲家庭、双亲家庭、领养家庭等,以及家庭成员的社会角色,如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

-家庭功能和责任:详细讲解家庭的功能,如提供情感支持、满足基本生活需求、教育下一代等,以及家庭成员的责任,如互相关爱、互相尊重、共同分担家务等。

-社区的定义和作用:介绍社区的概念,包括地理社区、兴趣社区等,以及社区的作用,如提供公共服务、促进居民互动、维护社区安全等。

-社区规则和公德:阐述社区规则的重要性,包括遵守公共秩序、尊重他人权益、保护环境等,以及社区公德的具体表现,如友好相处、互助合作等。

-家庭与社区的互动:探讨家庭与社区之间的互动关系,

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