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八年级物理第一章导学案

导学案一：物质的组成与转化

【导学目标】

1.掌握物质的组成与转化的基本概念；

2.了解物质在不同条件下的转化过程；

3.培养科学思维和实验探究能力。

【导学内容】

一、物质的组成

物质是由原子或分子组成的，可以分为单质和化合物两种。原子是

构成一切物质的基本微粒，在化学反应中不会改变。

二、物质的分类

物质可以按照物理性质和化学性质进行分类。物理性质是通过观察

和测量进行判断的，如颜色、硬度等；化学性质指物质在化学反应中

的特性，如与其他物质发生反应等。

三、物质的状态变化

物质可以存在固态、液态和气态三种状态。不同的状态之间可以通

过加热、冷却等方式进行相互转化。

四、物质的转化过程

物质在不同的条件下可以发生物理变化和化学变化。物理变化是指

物质改变外观或状态，但不改变其组成和性质，如水的沸腾；化学变

化是指物质的组成和性质发生变化，如燃烧。

五、实验探究：物质的组成与转化

通过实验探究物质的组成与转化的过程，培养科学思维和实验探究

能力。

【导学提示】

1.本章的学习内容是物质的基础内容，理解起来并不困难，但通过

实验探究能够更好地加深对物质的理解。

2.在实验过程中要注意实验安全，遵守实验室的规章制度。

【导学过程】

一、物质的组成

物质是由原子或分子组成的，可以分为单质和化合物两种。单质是

由同种原子组成的纯净物质，如金属、氧气等；化合物是由不同种原

子组成的纯净物质，如水、二氧化碳等。

二、物质的分类

物质可以按照物理性质和化学性质进行分类。物理性质是通过观察

和测量进行判断的，如颜色、硬度等；化学性质指物质在化学反应中

的特性，如与其他物质发生反应等。

三、物质的状态变化

物质可以存在固态、液态和气态三种状态。固态下物质的分子紧密

排列，具有一定的形状和体积；液态下物质的分子间距离较大，无一

定形状但有一定体积；气态下物质的分子间距离很大，无一定形状也

无一定体积。

四、物质的转化过程

物质在不同的条件下可以发生物理变化和化学变化。物理变化是指

物质改变外观或状态，但不改变其组成和性质，如冰的融化和汽水的

蒸发；化学变化是指物质的组成和性质发生变化，如燃烧和酸碱中和。

五、实验探究：物质的组成与转化

1.观察铁粉和硫磺混合物的性质，并通过热滤纸实验分离混合物；

2.实验现象：加热后铁粉和硫磺混合物变为黑色，使用热滤纸可以

筛选出其中的铁粉；

3.实验原理：铁粉和硫磺可以发生化学反应生成铁矿石，化学反应

生成的物质在外观和性质上与原物质有较大的区别，可以通过实验进

行分离。

【导学小结】

通过学习本章内容，我们了解到物质的组成与转化是物理学的基础

内容，掌握了物质组成的基本概念和物质在不同条件下的转化过程。

通过实验探究，我们培养了科学思维和实验探究能力。

【导学提升】

1.什么是化合物？举例说明。

2.请解释物理变化和化学变化的区别，并给出两个例子。

3.如果你有一杯冰水，将其放置在室温下，冰水的状态变化是怎样

的？

4.请设计一个简单的实验，探究物质的转化过程。

【拓展延伸】

1.了解更多有关物质的组成与转化的知识，拓展自己的科学视野；

2.参与物质实验，通过实践进一步加深对物质性质和变化的认识。