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小班美术《小鸡》教案8篇

小班美术《小鸡》教案篇1

活动目标：

1.能运用家长剪好的几何图形拼贴出房子。

2.了解房子的组合方法。

3.对参加手工拼贴活动感兴趣。

4.培养幼儿初步的创造本领。

5.培养幼儿动手操作的本领，并能依据所察看到得现象大胆地在同

伴之间沟通。

活动重点：试验运用几何图形拼贴房子。

活动难点：掌握粘贴的方法。

活动准备：

1.微课课件。

2.白纸、大小和颜色都不同的正方形、三角形、梯形、半圆形、长

方形等图形若干、白乳胶、棉棒、彩色笔。

活动过程：

一、介绍活动名称

二、出示小兔子，创设情境

师：昨天森林里刮了一阵大风，把小免家的房子吹倒了，小兔想请

找们小伙伴帮它盖幢新房子，你们乐意吗？小伙伴们真有爱心。我

们先来看看可以盖什么样的房子。

三、认得房子的图形构成

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1.出示房子图片一（三座不同的房子）。

师：这有三座房子，看看房子上面都有什么？（门、窗、烟囱、墙）

这些只有一层的房子，我们叫它平房。

2.出示房子图片二（两座不同的楼房）。

师：除了平房，还有这样的房子。我们来看看这座房子有几层呢？

（三层、两层）这些有几层的房子，我们叫它楼房。

3.师小结：这些房子是用哪些图形宝宝造出来的呢？

四、示范操作环节

1.介绍所需料子。

2.复习白乳胶的使用方法。

3.老师示范用图形造房子。

4.欣赏其他幼儿的作品。

五、结束部分

师：请你开动脑筋，动起小手，为小免造一座美丽的房子吧!可以跟

家人介绍一下你给小免造的是什么房子，用到了哪些图形宝宝。

活动反思：

在这次活动中，幼儿能认真察看房子，认得了新的图形。依据家长

反馈，大部分幼儿能独立使用白乳胶和棉棒粘贴房子，也有个别幼

儿能试验自身剪图形，今后可以渐渐加添一些使用剪刀的手工活动，

教孩子正确地使用安全剪刀。

小班美术《小鸡》教案篇2

活动目标：

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1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

2、培养幼儿大胆作画的本领。

3、教幼儿学习画短曲线。

活动准备：

1、课件：图片小鸡母鸡公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画料子每人一套

活动过程：

一、导入课件：小鸡母鸡公鸡

1、老师：图片上有谁呀？小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？（鼓舞幼儿大

胆叙述。）

2、老师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不但爱好吃米还爱好吃小

虫子。

二、展

1、出示范画引导幼儿察看小虫子是什么样子的。（鼓舞幼儿大胆地

说出自身的想法。）

2、老师示范：画短曲线（小虫）。

3、出示画纸：小鸡雏老师：今日天气真好，小鸡来到草地上，找自

身爱好吃的小虫子，小伙伴也帮小鸡找一找好吗？

4、请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。老师巡回引导鼓舞幼儿大

胆地作画，适时地帮忙幼儿完成作品。

三、结束呈现幼儿作品引导幼儿欣赏，并找出自身最爱好的作品。

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活动反思：

本次活动把对点数的要求融入到游戏的规定之中，以“虫”这个简

单的料子将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与料子的互动中

思考、体验，达成教学目标。

小班美术《小鸡》教案篇3

活动目标：

1、初步学习用团聚、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。

2、试验捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅佑襄助料子装饰小鸡的眼睛。

3、初步产生对泥工活动的兴趣，乐意进行泥工活动。

活动准备：

人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。

活动过程：

一、念儿歌玩猜测游戏，引发幼儿的兴趣。

老师率领幼儿一起念《公鸡头、母鸡头》儿歌，师生玩猜测游戏。

二、察看玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小鸡。

老师：这是什么？小鸡是样子的？

老师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。例如：

小小鸡。叽叽叽，

尖嘴巴，圆身体，

身上穿着绒毛衣，

爱吃小虫爱吃米。

三、启发幼儿探究用泥工制作小鸡。

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老师：这是什么？怎样用橡皮泥制作小鸡？

四、示范讲解制作方法。

将大块橡皮泥在手掌中团聚，搓出圆圆的身体。

将小块橡皮泥团聚为圆圆的头。

在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。

用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。

将小鸡的头轻轻地连接到身体上。

五、提出制作要求，鼓舞幼儿依照要求大胆地进行泥工活动，

幼儿操作活动，老师巡回察看，