《学会看病》PPT课件.ppt

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教学目标:

1.认识12个生字。借助字典、联系上下文,理解有关词语。

2.有感情地朗读课文,了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。

3.感受母亲磨炼儿子的特殊母爱,激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。请快速自读课文,注意读准字音,读通句子,想想文章写了一件什么事?母亲的感情有什么变化?生字蔫噢怔喋艰涩坠忐忑沓倚看病前????????

看病时?????????

看病后(做出决定──心软后悔──自责担心──勇气回升)读课文1—20自然段,边读边划出让你感受最深的描写母亲语言和心理的句子,多读几遍,并在旁边写下自己的感受。????快速默读21---23自然段,把你感受最深的句子划下来,并说说你体会到了什么?????我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。在这漫长的等待中,儿子学会看病了吗?母亲是否还在担心,自责呢?请同学们快速默读24—27自然段,找出答案。作者为什么说磨练他也是在磨练自己?让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲饱受担心与痛苦的折磨,所以说也是对母亲自己的考验。孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。学了课文,你有什么感受?

**孩子不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。认一认,读一读打蔫触摸怔住残忍虚弱滚烫后悔艰涩坠落拖沓磨炼埋怨冷漠雪上加霜喋喋不休按图索骥来日方长忐忑不安聊胜于无(24~27)????(21~23)????(1~20)按事情发展的顺序母亲感情的变化

看病前

看病时忐狠看病后

我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。图

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