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湘教版六年级科学(上册)单元复习试题[最全]
科学六年级上册一单元--生物与环境复习题
填空题：
1、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是（针状的），以减少（水分）
蒸发。
2、（阳光、水分、温度、土壤）等是妨碍植物生存的基本因素。
3、食物链中能自个儿创造食物的生物叫做（生产者），直截了当
或间接消费不人创造的食物的生物叫（消费者）。
4、森林的破坏给人类的生产和日子造成了严峻的后果。如：（洪
灾、干旱、沙尘暴、水土流失）
5、动物们经过（冬眠、迁徙、换毛）等办法来习惯气温的变化。
6、池塘中除了日子着植物和动物，还日子着（微生物）。它们能
把死亡的动、植物尸体（分解）。
7、环境的变化会妨碍动物的（生存），动物的数量变化也会妨碍
（环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（改变），
从而习惯环境。别能习惯环境变化的生物将会被（淘汰）
8、自然界中的所有生物都无法幸免成为（食物链）的成员。生
物之间经过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。
9、植物习惯环境，普通表现为具有（向地性、向水性、向光）
性。
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二、推断题。
1、动物会有一些独特的习性，跟习惯生存环境有关。（√）
2、小华画了一条食物链：虎→羊→草。（x）
3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾
经在历史上造成过部分地区的生态灾害。（√）
4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。（√）
5、植物的生长需要合适的环境条件。（√）
6、当环境改变的时候，植物具有一定的习惯环境的能力。（√）
7、别同的动物对环境有相同的需求。（√）
8、自然界的生态系统中假如一具环节受到了破坏，就会失去平
衡（√）
9、食物链通常从绿XXX植物开始，到凶狠的肉食动物终止。（√）
10、自然界和生态瓶别一样，假如环境条件受到破坏，生物的生
存不可能受到妨碍（x）
11、假如生态系统中的一具环节受到了破坏，整个生态系统就会
失去平衡。（√）
12、香蕉树,松树,仙人掌它们的日子环境彻底相同。(x)
三、单项挑选题。
1、仙人掌的根会朝着（A、）的方向生长。
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A、有水
B、无水
2、绿群植物能自个儿创造养料，称为（B）。
A制养者
B生产者
C消费者
3、苹果树别宜在热带地区栽种，柑桔别宜在北方栽种，这个地
方起制约作用的因素是：（B）
A、阳光B．温度C．水D．空气
4、做对照实验时，我们普通是操纵（A）条件别发生变化。
A、一具
B、二个
C、三个
5、每个食物链中生产者一定是（A）
A、植物
B、动物
C、植物和动物
6、春天，日子在草地上的蚱蜢的体群往往是（B）。
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A、灰群
B、绿群
C、黄群
D、褐群
7、动物的日子环境叫做动物的（A）。
A栖息地
B居住地
C日子区
8、各种生物和身边的非生物一起构成了一具密别可分的整体，
称为（C）。
A食物链
B食物网
C生态系统
四、连线题：
香蕉针叶山地
仙人掌阔叶沙漠
松树叶刺雨林
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