粤教版三年级综合实践活动下册第三单元《回南天》教案.pdfVIP

粤教版三年级综合实践活动下册第三单元

《回南天》教案

教学目标：

知识与能力

1.水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶

2.回南天自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成

3.防潮方法介绍

方法与过程

1.实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因

2.实验探索回XXX的形成过程

情感价值观

积极探索自然奥秘

教学重点：

1.水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶

2.回南天等自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成

教学难点：

1.实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因探索自然奥秘

2.实验探索回XXX的形成过程

课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、活动1：罐子上的水珠从哪里来？

1、导入

在夏天，从冰箱取出饮料罐，放置一会儿，在罐子外壁会

出现许多小水珠。这些小水珠来自哪里，是怎样形成的?引导

学生提出自己的想法。

教师点拨：

空气中有水蒸气，水蒸气遇冷会变成水滴。

2、水珠的形成与罐子的温度有关吗?指导学生实验。

（1）取两罐未开启的饮料，一罐放在常温环境中，另一

罐放入冰箱冷冻室。

（2）一段时间后，把两罐饮料都放置在桌子上。

观察并记录两个罐子外壁出现的现象。

3、指导学生填写观察记录

观察对象：1.放进冰箱的饮料罐

2.没放进冰箱的

饮料罐：饮料罐外壁征象

我的结论：

教师点拨：水珠的形成与罐子的温度有关。

4、生活中另有哪些类似的征象？

二、活动2：介绍“回南天”现象

1.每年2-3月，我国南方经常出现室内地板、墙体、

玻璃等物体回潮出水的现象，俗称“回

南天”。

2.回南天是怎么形成的？

回南天是在特定的天气条件下产生的自然现象，其形成的

原因是天气变化大，造成空气湿度很大，空气中的水蒸气在温

度相对较低的物体表西凝结形成小水珠。

三、活动:3：看“视频”，详细介绍“回南天”现象

回南天形成的因素

从气象学角度来看，当经过很长一段时间的低温之后，物

体的表里都冷透了，物体的温度小于或等于露点温度时，空气

中的水蒸气达到饱和，就开始在物体表面凝结，起水珠，回南

天现象由此产生。所谓的露点温度，是指在空气中水汽含量和

气压不变的条件下，当气温降低到使空气达到饱和时的温度。

主要是因为冷空气过后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，

空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产

生水珠。